此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。美丽的小兴安岭教案(多篇)第一篇：美丽的小兴安岭教案美丽的小兴安岭【教学目标】（一）知识与能力1、会认10个生字,会写14“个生字，正确读写嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、又送又软〞等词语，能联系上下文和生活实际理解词句，体会作者用词的准确。2、了解小兴安岭一年四季的美丽景色，丰富特产。3、能有感情的朗读课文，背诵喜欢的段落，掌握一种新的读书方法。（二）情感态度价值观激发学生对小兴安岭的热爱，从而激发学生对祖国山川的热爱和赞美之情。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。（三）过程与方法1、采用多种方式引导学生把握课文内容和结构，培养学生的知识迁移能力。2、合作探究、自主学习。【重点难点】重点：准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句,体会作者用词造句的准确。难点：学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观察的方法。【课前准备】1、学生课前预习。2、教师准备小兴安岭图片、资料。【教学过程】第一课时此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。一、情境导入1、师：同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。我们曾爬过黄山的天都峰，欣赏过它的秀丽与险峻；我们曾游览过河北的赵州桥，惊叹过它的稳固和美观；我们也曾看见过高山上的瀑布，感受过它的雄伟与壮丽。今天就让我们一起去东北的小兴安岭，领略一下它的美丽与富饶吧！（出示课件3，让学生欣赏小兴安岭的四季风光）师：这么美的小兴安岭到底在东北的什么位置呢？请同学们看一小兴安岭的位置（出示课件3）。2、课件2出示课题，师并板书课题：23、美丽的小兴安岭（齐读）（1“）师强调兴〞读第一声。兴奋、快乐（多音字）（2）换词练习：美丽的（）（）的小兴安岭3、课件5出示本课的教学目标。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。4、师：读了课题，你最想知道什么？师：大家提出的问题都很有价值。怎样解决这些问题呢？二、检查预习师：大家都已经预习过课文，现在检查一下预习的情况。1、认读字词，指导纠正易读错的字音。（出示课件6）开火车读。抽出欣赏封住浓雾照射献出酸甜香脆人参宝库俯下涨满诱人汇成视线嫩绿融化药材葱葱茏茏密密层层严严实实又松又软千万缕乳白...
