班主任工作范文之主题班会教案：呼吸亲情，学会感恩——主题班会呼吸亲情，学会感恩设计理念：“前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：只有爱妈妈，才能爱祖国。〞因而，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，构成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情报答付诸于实践。设计目的：1、让学生理解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。2、让学生报答亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有别人，心中有祖国的情感。活动预备：1、预备节目，搜集故事，搜集名言，主持人预备串联词。2、邀请父母参加班会活动。3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。活动过程：一、宣布活动开场：主持人甲乙：亲爱的教师、同学们，大家好：甲：每个人一生中都承蒙过别人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活。乙：西方有个感恩节，那一天，人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。甲：人们按传统要用时令的果实招待亲朋好友。乙：人们还要送食物给那些饥饿的人。甲：那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。乙：那一天，不管天南地北，再远的小孩，也要赶回家。甲：在这里，我要感谢父母，是他们给予我生命。合：感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧！801“班呼吸亲情学会感恩〞的主题班会如今开场。——二、回忆篇走近亲情（1）甲：我的降临，是父母生命的连续，是家庭将来的曙光。乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。（2）学生讲述他们成长过程中，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗，或保括父母为我取名的含义。（3）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母劳累的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你理解本人的父母吗？你关注过父母的变化吗？（4）讲讲本人眼中的父母。——三、拥抱篇体验亲情1、亲情赞颂知多少（1）甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。乙：因而，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光芒。甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。（2）乙：让我们尽情地用歌唱，用朗读，用故事来呼...
