教案高一语文人教版必修一第一单元同步检测大堰河──我的保姆高中语文是一门博大精深的学科，查字典语文网为大家推荐了高一语文人教版必修一第一单元同步检测，请大家细心阅读，希望你喜爱。1.给以下加点字注音。典押()荆棘()忸怩()火钵()团箕()冰屑()叱骂()檐头()2.说说以下诗句中几个词语的含义：(1)““大堰河以养育我而养育她的家〞。这里前一个养育〞的意思是____________;“后一个养育〞的意思是____________。(2)““大堰河曾做了一个不能对人说的梦〞，大堰河，在她的梦“没有做醒的时候已死了。〞这里的前一个梦〞指的是____________，“后一个梦〞指的是____________。(3)“在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄‘’地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的周围叫一声妈，〞这“里第一个为了〞是__________词，表示__________;“第二个为了〞是__________词，表示____________;“第三个为了〞是____________词，表示____________。(4)“诗人在第三节中写道：大堰河以养育我而养育她的家，而“我，是吃了你的奶而被养育了的〞。诗句中对大堰河的称代，由她〞“而改换为你〞，在第十一节中也有如此的称代变化。这种称代上的变化，在表达上的作用是。3.选出以下说法不正确的一项()A.诗歌中的第4、6、9、10等节，运用了反复的手法，加强了诗歌的抒情效果。B.诗歌的第7节，作者用排比的手法，写出了大堰河艰辛的仆人生活，突出了大堰河的勤劳。C.诗歌第10节，作者陈列大堰河殡葬的凄惨，其主要目的在于突出大堰河死后的凄凉境况。D.诗歌的第4、6两节，作者运用比照的手法，对两个家庭的生活情况进展比照描写，虽未加评论，但却激起了人们对旧世界的愤怒与诅咒。4.“对大堰河曾做了一个不能对人说的梦〞一句，理解不正确的一项为哪一项()A.日有所思，夜有所梦，由于她内心盼着乳儿成长，成才成家，幸福美满。B.之因而不能对别人说，是由于大堰河认为本人的梦永远也不能实现。那种世俗的血缘关系，无形的阶级鸿沟，使她只能把殷切的愿望埋在内心。C.乳儿的幸福确实是她的心愿，她已经把本人的命运和乳儿的命运紧紧联络在一起。D.大堰河的梦是不可能实现而最终也没有实现的空想。5.对下面诗句进展朗读时，你认为处置不当的一项为哪一项：“你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我;/在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，/在你补好了儿子们的为山...
