教案语文导学案八年级下册人教版[课前导学]一、学习目的1、加强朗读训练，体会作者的情感。2、比较南方雪和北方雪的异同，加深对课文的理解。3、欣赏文章中精彩的语言，体会语言的深入含义。二、作者简介鲁迅，(1881年9月25日－1936年10月19日〕，原名周树人，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，１９１８年５月，初次用鲁中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，奠定了新文学运动的基石。１９１８年到１９２６年间，陆续创作出版了小说集呐喊、彷徨、散文诗集野草、散文集朝花夕拾、杂文集坟、华盖集、华盖集续编等。其中，１９２的中篇小说阿Ｑ正传，是中国现代文学史上的不朽杰作。从１９２７年到１９３６年，创作了大量的杂文，收辑在而已集、三闲集、二心集、南腔北调集、且介亭杂文等专集中。三、写作背景选自鲁迅的散文诗集野草。这本集子以曲折幽晦的意味表达了２０年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。课文的抒情场景围绕南方和北方的雪的比照展开。升腾着的朔方的雪，也是鲁迅的精魂奋斗的，向上的，闪光的。雪是多情的、雪是有灵感的精灵。古往今来，有多少文人墨客为此折腰，１９２４年，北京岁未，鲁迅先生傲立雪中，激情满怀，也写下了一篇独抒性灵的抒情散文雪。[自主学习]一、根底识记1．给加点的字注音磬口〔〕灼灼〔)寒冷〔〕褪尽〔〕霁〔〕2．依照拼音写出汉字。荷jǐ〔〕páng〔〕徨juàn〔〕念脂粉lián〔〕3．解释词语。朔方：二、整体感知1．给课文划分层次，并概括层意。1〕〔第1段〕：。2〕〔第段〕：。2、课文展如今我们眼前的是两幅怎么样的图景，各有什么特点？全文表达了作者怎么样的思想感情？______。3.两幅雪景之间有什么关系？______。[课堂探究]〔一〕研读13段。1、能精确概括江南雪的特点的词语：___________2、作者通过哪些景物给我们勾勒了一幅江南雪景图？______。3、作者写思念中的江南的雪，主要从哪两个方面来写？_______4、那是还在隐约着的青春的音讯，是极壮健的处子的皮肤，这句话运用了什么修辞手法？隐约着的青春的音讯和极壮健的处子的皮肤描写了江南雪的什么特点？_______5、小孩们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉一句使用了什么修辞，有什么作用？_______6、结合全文说说下面句子中加线词语的作用：罗汉就塑得比小孩们高得多，尽管不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢依然罗汉；然而非常雪白，非常明艳，以本身的滋养相粘结，整个地闪闪地生光。_...
