教案新人教版小学二年级下册语文教学方案一、教材分析本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探案的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践才能，促进学生的全面开展。教科书以专题组织单元，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是：春天里的觉察；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；用心考虑、勇于制造；漂亮奇妙的大自然；培养优秀的质量；正确对待咨询题，擅长考虑；走进科技的世界。每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和才能、方法和适应及情感、态度、价值观的培养和提高，提供了宽阔的平台。本册共有３２篇课文。为表达与中年级的衔接，安排了４篇略读课文，它们是：卡罗尔和她的小猫充气雨衣玩具柜台前的小孩阿德的梦。略读课文只编排了两项课后练习；有识字任务，没有写字要“求。语文园地〞包括四~五个栏目，在上册教材四个栏目的根底上，“新增了〞。八组课文之后，安排了八篇选读课文，供学生课外阅读。老师可作灵敏处理。教材最后是两个生字表。生字表〔一〕是全册要求认识的字，有４００个。生字表〔二〕是全册要求会写的字，有３００个。要求认识和要求会写的字，分别在每一课的课后练习中“标明。除了随课文识字以外，在语文园地〞里也安排了少量要求认识的字，学生既能够利用熟字认识生字，也能够借助生活经历，在同类事物的列举中认字。二、学习目的１、接着复习、稳固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。２、认识４００个字，会写３００个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境理解意思。需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字那么要能读准字音，认清字形，理解意思。正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字适应，书写标准、端正、整洁，感受汉字的形体美。３、接着使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的才能。４、喜爱阅读，对阅读有兴趣。学惯用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和本人喜爱的课文片段。在老师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。５、能联络上下文和生活实际，理解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。６、能阅读粗浅的课外读物，能与别人交流本人的感受和方法。养成保护图书的适应。７、学习使用句号、咨询号和叹号，体会所表达的不同语气。８、积累本人喜爱的成语、...
