教案新课标人教版五年级下册语文第四单元测试卷五年级语文第四单元一、拼一拼，写一写。(10分)èhàofàngsìqíngyìshìbùkědǎngtóngguīyújìn()()()()()shāyǎqīngshòuyōngdàiyǎnyǎyìxīpòbùjídài()()()()()二、把成语补充完好并分类。(10分)千里()()移山()尽瘁()不屈()自假设百折()()填海()蹈火()任怨惊慌()含辛()()奕奕(1)描述人物神情的：(2)描述人物意志的：(3)描述不怕困难的：(4)描述尽职尽责的：三、将以下词语按近义词、反义词归类。(8分)不明白规划围绕集中明艳打算骄傲等待扩散围绕明丽同意期待谦虚反对深信(1)近义词：()——()()——()()——()()——()(2)反义词：()——()()——()()——()()——()四、请用不同的修辞方法把句子表达得更生动。(10分)(1)猫的眼睛真亮，。(夸大)(2)随风飘落的村叶。(比喻)(3)玫瑰花的花瓣。(拟人)(4)人类制造了历史，(反咨询)(5)公园里。(排比)五、课内阅读。(9分)(1)描写的是红军长征途中发生的一个感人至深的故事。主要人物是，作者抓住了人物的、、等方面进展细致描写，并按照顺序娓娓表达，表达了作者对老班长的之情。(2)是写的叙事抒情散文。描写了年中国人民志愿军最后一批官兵时，在车站上同的动人情景，表现了的真诚友情，赞扬了。(3)桥一课向我们再现了的光辉形象。他把让给别人，把留给本人.用筑起了一座不朽的桥梁。六、课外阅读(23分)1、找出以下作文标题中的重点词(题眼)“——，用〞标出来。(6分)A、漂亮的校园B、红领巾鼓舞了我C、他家富了D、我爱班集体E、童年生活回忆F、一件令我感动的事2、阅读短文，做后面的题。(17分)谁也无法描绘出他的面目，()世界上处处能听到他的脚步。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节拍。当蓓蕾在春风中粲然(zhàn)开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以嘹亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘(zhuì)落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视四周的天地时，他依然沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里……和你的思想里飞过去他是一把奇妙而又无情的雕刻刀，在天地之间制造着种种奇观。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把沙漠变成城市和园林，所以，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来...
