2023年教案新人教版五级上册的语文期末模拟试卷.docx

教案新人教版五年级上册的语文期末模拟试卷 第一局部：根底知识积累与运用〔35分〕 一、我会拼，还会在田字格里标准地写出词语，努力写漂亮！〔８分〕 diàn wūbǔ rǔgào jièchí chěng xiāo huǐjǐn shènqí qūdàn shēng 二、我积累了非常多好词语，我一定能填对！〔6分〕 一如〔 〕往 〔 〕精图治 〔 〕断丝连 别出心〔 〕 斩钉〔 〕铁 披〔 〕斩棘 不容争〔 〕 不言而〔 〕 我还能写四个充满鼓励性的成语： 、 、 、 。 三、我会用“心〞组五个适当的词语填在括号里。〔5分〕 我们青年儿童应该向社会奉献一片〔 〕，对本人的父母应有〔 〕，对同学要有〔 〕，对朋友要有〔 〕，学习上要〔 〕。 四、我们积累了不少的诗句、谚语、名人名言，请在下面的横线上写上适宜的句子。〔6分〕 1、常言道：“ ， 。〞只要我们齐心协力，献计献策，就一定能找到处理咨询题的方法。 2、爸爸经常教育我：“ ， 。〞孝敬父母要从点滴小事做起。 3、中秋之夜，皓月当空，长期飘泊海外的华人望着一轮金黄的圆月，都会有“ ， 。〞的感慨。 五、我会给图书归类，能将以以下列图书与相应的类别用线连接起来。〔4分〕 西游记 科普 森林报 小说 唐诗三百首 童话 格林童话 诗歌 六、我是老实的学生，我会按实际情况填空。〔6分〕 1、这学期，我阅读了 本课外书，我最喜爱 这本书中的 ，由于他〔她〕 。 2、这学期，我班进展了 次“语文综合性学习〞，在“语文综合性学习〞中，我学会了 。 第二局部：阅读积累与运用〔30分〕 一、 阅读“精彩极了〞和“糟糕透了〞选段，答复以下咨询题。〔15分〕 现在，我已经有了非常多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个〔 〕的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！〞我还有个〔 〕的父亲，他总是皱着眉头说：“这个糟糕透了。〞一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。因而还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提示你：“小心，留意，总结，提高。〞 这些年来，我青年时代听到的这两种声音不断交错在我的耳际：“精彩极了〞，“糟糕透了〞，“精彩极了〞，“糟糕透了〞……它们像两股风不断地向我吹来。我慎重地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里明白，“精彩极了〞也好，“糟糕透了〞也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那确实是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 1、在括号里填入恰当的词语。〔2分〕 2、两种声音是 和 ，它们像 。这是一个 句，是把 比作 。〔4分〕 3、“我慎重地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。〞你是怎么样理解这句话的？〔3分〕 4、“但是仅有这个是不全面的〞这句话中，“这个〞指的是什么？为什么说它不全面？〔3分〕 5、你觉得拥有如此的母亲和父亲的“我〞幸福吗？为什么？〔3分〕 二、 阅读下面的短文，答复以下咨询题。〔15分〕 〔二〕 一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。如何办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当以为漂亮的年轻女子翻开房门的时候，小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只〔恳求 哀求 乞求〕给他一杯水喝。这名女子看他饥饿的模样，就拿了一大杯牛奶给他。男孩渐渐喝完牛奶，咨询道：“我该付多少钱？〞年轻女子答复道：“一分钱也不用付。妈妈教诲我们，施以爱心，不图报答。〞男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！〞说完离开了这户人家。现在，他〔 〕感到浑身是劲，〔 〕还看到上帝正朝他微笑。 数年以后，那名年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策，就被转到大城市的医院，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩现在已是大名鼎鼎的霍华德 凯利医生了，他也参与了会诊。当看到病历上所写的病人名字时，他立即起身直奔病房。 来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人确实是曾经协助过他的恩人。他决心要竭尽所能来治好恩人的病。从此他特别地〔照顾 关爱 关心〕这名病人，通过艰苦努力，手术也成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那儿，在通知单上，他签了字。 当医药费通知单送到这名特别病人的手中时，她不敢看，〔 〕她确信，治病的费用将花去她的全部家当。最后，她鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的一行小字引起了她的留意，她不禁轻声读了出来： 医药费——一满杯牛奶 霍华德 凯利 1、在括号的空白处填上适当的关联词语。〔3分〕 2、在括号中的三个词语中选择一个最适当，在词语的下面划上横线。〔2分〕 3、读了短文后，你一定会喜爱上文中的人物，将你最喜爱的一个人物写下来，别忘了写上喜爱的理由。〔3分〕 4、给短文加上一个适宜的标题，写在横线上。〔2分〕 5、对短文中心的表达最精确的一句是〔 〕〔2分〕 A、告诉我们年轻女子是个富有爱心的人。 B、告诉我们一个关爱别人的人总能得到别人的关爱。 C、告诉我们凯利医生是位医德和人格都十分高尚的人。 D、告诉我们凯利是个有志气、有坚强毅力的人，因而他能从贫穷的小孩成为大名鼎鼎的医生。 6、当那位特别的病人看到那行小字时，她会有什么样的感受呢？请想象一下她当时的感受，不超过50字。〔3分〕 第三局部：口语交际与习作〔35分〕 一、口语交际。〔5分〕 爸爸要带奶奶去外地看病，让你去火车站买卧铺票，可售票员说卧铺票已售完。这时你将怎么样与售票员进一步交涉，想方法让奶奶坐上卧铺？ 二、习作。〔30分〕 生活中，我们一天天长大，明白得了学习，明白得了孝敬父母，明白得了珍惜友谊，明白得了珍惜幸福……请你写一写在成长过程中明白的某一个生活道理。要求400字左右，语句通畅，不写错别字。