教案斑羚飞度教学设计(人教版七年级下册)斑羚飞度教案教学设计教学目的：【知识目的】通过档次文中优美生动的语言，领会动物之间互助友爱、老斑羚们那种勇于自我牺牲的悲壮美，启发学生领会文章内容。【才能目的】通过复述斑羚飞渡的主要情节，培养学生阅读理解“才能、分析概括才能和口头表达才能。通过保护野生动物〞活动培养学生自主、合作、探究的学习才能，让学生在探究实践中学习语文，运用语文。【情感、态度、价值观】学习动物互助友爱、无私奉献的可贵精神，浸透一点人面对危难的反思认识，激发学生的环境保护认识、社会责任感。重难点设计：重点：档次文中优美生动的语言，领会动物之间的互助友爱、老斑羚们那种勇于自我牺牲的悲壮的美，启发学生领会文章内容。在活动中学会整理搜集材料。“难点：设计保护野生动物〞跨学科专题活动，培养学生自主、合作、探究的学习才能，让学生在探究实践中学习，反思人面对危难，加强学生的环境保护认识、社会责任感。课时安排：1课时课堂材料：打印好的调查表媒体运用：多媒体教学过程：一、激情导入：〔播放贝多芬的命运交响曲〕同学们：先听老师讲一个小故事：在一次森林大火中，蚂蚁家族不得不进展一次大规模的迁徙，面对熊熊燃烧的大火，大大小小的蚂蚁迅速地抱成一个大的球体，为了那一线生的希望。它们冲向火海，伴随一阵噼噼啪啪的声响，最外层的蚂蚁被火吞噬了，烧焦了，然而，这包含着生命的团体，仍向前滚动着，噼啪声越来越响，蚂蚁团……越来越小，最后滚出火海的蚂蚁只剩下一小团儿大火烧死了不少蚂蚁，但一局部蚂蚁因而得以存活。同学们，在这生死关头，小小蚂蚁这种牺牲一半保住另一半的举动深深震撼着我们每个人的心。今天，我们今后看看沈石溪笔下温柔可爱的斑羚经历的那令人触目惊心的悲壮的一幕。二、作者简介沈石溪：原名沈一鸣。上海人，生于1952年10月，汉族人。曾“荣膺全国优秀儿童文学奖三连冠〞殊荣的云南军旅作家，以创作动物“小说饮誉文坛，被称为中国动物小说大王〞。已出版500多万字的儿童文学作品。现为中国儿童文学委员会委员、专业作家。“十五年的创作实践，我有一个深切的体会：动物小说之因而比其他类型的小说更有吸引力，是由于这个题材最容易刺破人类文化的外壳、礼仪的粉饰、道德的束缚和文明社会种种虚假的表象，能够毫无遮掩地直截了当表现丑陋与漂亮融于一体的原生态的生命。随着时代的变迁，文化会盛衰，礼仪会更替，道德会修正，社会文明也会不断更新...
