2023年教案新人教版七级语文下册《伟大的悲剧》的教学反思.docx

教案新人教版七年级语文下册伟大的悲剧的教学反思 本堂课较好地落实了语文教学理论。采纳了对话阅读，师生互动。采纳的方式表达了尊重学生个性，如：“你最难忘的是哪个细节？〞“你体会最深的细节？〞“请你推荐一位同学来朗读〞“请选择你最感兴趣的咨询题讨论。〞“他的答复你满意吗？〞由于把学生摆在第一位，如：“斯科特关心他的夫人，其精神使人佩服。〞“是什么促使他去关心他的夫人呢？〞“爱情！〞“那对祖国、民族又是什么情感呢？〞“爱。忠诚。〞本课我一直把学生放在第一位，我的归纳总结理性分析又是建立在学生的理解根底上的。在设计上有较大开放性，提供给了学生自我学习的空间和时机，提供了平等协作的气氛，对学生自主、合作、探究引导方式做得较好。在讨论“最后三人走向死亡〞的段落，学生一连提出了六个咨询题，这是我始料不及的。有些咨询题我在备课时没有预设到。学生在积极思维和情感活动中常常能迸发思想的火花，这种火花也正是我们所竭力追求的。 缺乏：该课时所教内容较多，没非常好的对课文内容进展较为全面的讨论，甚至有个别学生对课文还比较陌生，这也许是我的预习工作没做好的缘故，学生自主质疑时抽生面有些窄，可能导致还有学生想提咨询而没有时机，我也因而丧失了和更多学生交流的时机。