教案新人教版七年级语文上册第二单元综合第二单元综合教案【单元导读】本单元的四篇课文，分别写了母亲、养母、教师和著名的科学家。他们都有一颗爱心：爱子女、爱学生、爱祖国。他们或竭尽全力抚育儿女，或把残疾儿童引入智慧之门，或为祖国和人民的事业立下不朽功勋。这几篇写人的文章，都着眼于表现人物的特点，但写法各有不同。有的致力于表现人物感情世界的变化；有的留意运用外貌描写和语言描写提醒人物的内心活动；有的侧重选取典型事例来反映人物的崇高质量；有的那么试图通过环境描写来衬托人物。学习这些课文，要留意引导学生明白得爱人和怎么样爱人；理解写人记叙文的根本要求，明白得写人要把人放到事件中写，通过人物的外貌、动作、心理、语言等刻画人物特点；初步理解写人的根本方法，如通过外貌、语言描写提醒人物内心；选取典型事例写出人物及性格特点；通过环境描写衬托人物形象等。【口语交际】——小记者采访四周熟悉的师长一、学习重点1．通过采访，明白得怎么样和师长交谈。2．学会记录对方说话的要点。二、口语交际指导1．向师长提咨询要有礼貌。2．留意围绕中心相机提出咨询题，力求把采访引向深化。3．听师长介绍，留意记录谈话要点。4．用一般话，口齿要清晰。三、口语交际范例例如：采访商场经理。1——．明确采访目的商场运营主旨、情况，理解人们的消费水平。2——．制订采访打算分组进展，选择能说会道、有组织才能和一定写作才能同学担任。3．设计好所提咨询题。做好记录。如：①你们商场都运营什么商品效益如何样②你们商场运营的主旨是什么有什么特色效劳③你是如何治理这么大的一个商场的有些什么赏罚措施④人们喜爱购置什么样的商品？假设遇到刁蛮顾客要求退货如何办4．留意礼貌用语，采访开场完毕时对经理表示感谢等。【口语交际练习】亲爱的同学们，你在人生旅途中，已经走过了五千多个日日夜夜，迎送了十几个春夏秋冬，在这些幸福难忘的岁月里，是父母，像日月一样紧紧伴随在你四周，用一片真情呵护着你，培育着你，是父母带给你无尽的暖和，奋斗的决心和成功的动力，而他们留给本人的，却是岁月沧桑的印记，但他们无怨无悔，只用本人的爱心蘸着浓——浓的真情默默地为你写着一个大字值!请结合以上材料，并依照下面假设的各种情境，向父母诉说一些真话一片真情。(留意意思要明白，语言要得体。表达时可同时针对父母两人，也可只针对父或母)。1．当父母在学习上给你施加过重的压力时你想说：2．当父母在工作或...
