2023年教案小学语文第十册晏子使楚.docx

教案小学语文第十册-晏子使楚 小学语文第十册教案-晏子使楚 一、教学目的 ： １、训练理解句子中含着的意思。 ２、理解晏子出使楚国，以超人的智慧和蔼辩的口才，挫败楚国的三次凌辱，维护了齐国的尊严。 ３、培养学生自主学习的才能。 二、教学过程 ： 〔一〕、审题训练明起因 １、今天我们接着学习第十二课——晏子使楚。〔齐读课题〕请同学们翻开课文，快速找出最能解释课题的一句话〔齐王派大夫晏子出使到楚国去〕 练说什么是“晏子使楚〞？ ２、什么叫出使？〔代表一个国家去外国执行外交任务〕那么这次晏子出使就代表着——〔生答：齐国〕 ３、请同学们边读第二自然段完成练习。〔幻灯投影练习题〕 ①、由于楚王仗着本人国势强盛，因此〔 〕。 ②、假设楚王凌辱了晏子，就不仅〔 〕，而且〔 〕。 ③、假设晏子挫败了楚王，就不仅〔 〕，而且〔 〕。 ４、交流 ①、由于楚王仗着本人国势强盛，因此〔想趁机凌辱晏子，显显楚国的威风〕。〔板书：想显显威风〕。 ②、假设楚王凌辱了晏子，就不仅〔是显了楚国的威风〕，而且〔凌辱了齐国。〕 ③、假设晏子挫败了楚王，就不仅〔灭了楚国的威风〕，而且〔维护了齐国的尊严〕。 〔二〕、训练理解句子含义知进过 １、一个要凌辱晏子显显威风，一个要挫败楚王，维护本人和齐国的尊严。〔板书：凌辱、挫败〕。两人之间展开了针锋相对的比赛，课文哪些自然段确实是写他们比赛的通过？共有几个小故事？ ２、请同学们快速默读３——５自燃段，用找出晏子是怎么样挫败楚王三次凌辱，维护齐国尊严三个重点句。 ３、交流：〔用幻灯出示三个重点句〕 ①、这是个狗洞，不是城门，我要是访咨询“狗国〞，所以在得钻狗洞。 ②、放咨询上等的国家，就派上等人去；放咨询下等国家，就派下等人去。我最不中用，就派到这儿来了。 ③、齐国人在齐国能安居乐业，一到楚国，就做起匪徒来，也许是两国的水土不同吧。 ４、明确学习任务： 这节课我们就通过练习理解这三句话中含着的意思，来读明白这篇课文。 理解句子含义是本单元的训练重点，我们明白理解句子含义先要从字面上想句子贩意思，再联络上下文理解句子含着的意思。 ５、下面我们先来理解第一名话的含义。 ①、齐读句子 ②、晏子为什么这么说？〔由于楚王关了城门，叫他钻洞〕。 楚王为什么这么做？〔要凌辱晏子身材矮小。板书：身材矮小〕 那晏子这句话的含义是什么？你如何理解？ ③、请同学们完成课后习题二⑴，看看你的答案和教师板书的是否差不多。〔板书：是个狗国〕 ④、晏子真了不起，以牙还牙，胜了楚王，谁能把晏子这话读一读。 有感情地练读晏子所说的话。 ⑤、师引读，生读晏子的话。〔师成心漏读“只好〞二字〕 ⑥、讨论：为什么“只好〞二字不能漏？请在“只好吩咐〞下如此小黑点，我们等会还要学习。 ６、理解第二句话的含义。 ⑴、请同学们按刚刚联络上下文理解第一句话含义的方法： ①晏子为什么说这话？②楚王这么说是凌辱晏子什么？③晏子这句话的含义是什么？ ⑵、理解第二句话的含义。 要求学生谁想好了，就把含义写到黑板上。 ⑶、评议：句子含义谁理解得好？请含义理解最好的同学说说你是怎么样理解的？ 生：难道齐国没有人了吗？ 既然有这么多人，为什么打发你来呢？不中用 上等国——上等人 下等国——下等人是下等国 最不中用——最下等国 ⑷、好，我们就选这位同学的意见，请最好的那位同学板书，其他同学完成课后练习题二〔2〕。〔生板书：不中用，是下等国〕 ⑸、晏子真是好口才，以本人的聪明才智又一次挫败了楚王，请大家练读第4自然段，等会请你把本人认为读得最好的句子读给大家听。〔练读——评议〕 ⑹、分角色朗读。 ⑺、请在“楚王只好陪着笑〞下面加上小黑点，楚王是不想笑也得笑，笑得多么勉强，多么，多么无可奈何！真是偷鸡不成反蚀把米，但楚王不肯善罢甘休，一计不成是又生又一计，第三次比赛又开场了。 7、理解第三句话的含义 ⑴、请同学们按上面的学习方法再理解晏子说的第三句话的含义。 ⑵、含义想好了，请自由地到黑板上来写写。 ⑶、评评谁的含义写得正确，〔请写得正确的同学说理由〕 假设生第三句理解有困难，那么辅助练习： 柑桔在淮南〔 〕，在淮北〔 〕，缘故是〔 〕。 齐国人在齐国〔 〕，在楚国〔 〕，缘故是〔 〕。 ⑷、谁能上来正式板书句子含义？〔请同学们完成课后习题二〔3〕。 ⑸、这一回晏子又胜了，真是主人主人魔高一尺——道高一丈，我们一起来读第5自然段〔师适时点评〕 ⑹、这次楚王不再是陪着笑，而是只好——“赔不是了〞，什么是赔不是？〔生在“只好赔不是〞下加上小黑点〕 〔三〕、结果练习晓结果。 1、从刚刚我们加小黑点三处地点读明白了什么？楚王对晏子越来越尊重和佩服〕 2、课文如何写的？〔板书：不敢不尊重〕 3、是啊，楚王是完全被晏子制服了，而且是心服口服，那晏子是凭什么制服这个老谋深算的楚王的？〔过人智慧〕 仅仅凭过人的智慧？〔爱国心〕 4、练习： 晏子以本人〔 〕和〔 〕，挫败了楚王的三次凌辱，不但〔 〕，而且〔 〕。 5、课堂小结： 今天这节课同学们学得非常好，既锻炼了我们联络上下文理解句子含义的才能，也读明白了课文，见识了一位才智过人，热爱祖国的人才——晏子。真可谓：晏子使楚，不辱使命，勇挫楚王，保卫尊严。