天道酬勤主题班会教案之六年级心中的规那么队活动案例实录与评析活动目的1．体会规那么的重要性，感受生活中处处有规那么。2．通过四周最贴切的事例，培养学生实践才能、创新才能、觉察、处理征询题的才能。3．规那么牢记心中，从小养成按规那么办事的习惯，培养社会责任感。活动预备1“．学生以小组为单位，选择本人喜欢的方式，进展找规那么〞的活动。2．教师拍摄学生守规那么的集体活动场面。3．寻找一段交通事故的录象带。活动过程──一、录像情景导入明理激情1．看一段录像。2．学生用一句话说说本人看了录像后的感受天道酬勤3．小结：这段录像告诉我们只有时刻牢记交通规那么，平安才能得到保障。今天这节课我们将围绕心中的规那么开展班队活动。二、生成活动目的想一想，今天这次活动我们要处理哪些征询题？（1．我们心中应该有哪些规那么？2．这些规那么我们做得如何样？3．今后我们应该如何样对待心中的规那么？）三、讨论学习1──．心中的规那么认知同学们的心中有哪些规那么呢？说说与我们小学生学习、活动亲切相关的规那么。按照学生答复相机板书：上课交通课间游园行走购物考场乘车……校园规那么社会规那么天道酬勤小结：看来，我们不管在哪儿，不管干什么都是有规那么的。可以如此说，我们都生活在规那么中。2.——守得如何样导行（1）这么多的规那么在我们同学的心中，我们又做得如何样呢？教师特别欢乐，我们西横街小学的同学在特别多集体场合都能自觉遵守规那么，打造出了一个和谐、有序、生动的校园环境。（放录像）（2）补充典型事例。事实上，除了教师拍摄到的这些场面，还有特别多集体场合都表达了我们西横街小学的同学心中有规那么，自觉守规那么。挑你印象最深的典型例子说给大家听听。（3）交流搜集到的非集体场合中小学生不守规那么的现象。这些违犯规那么的同学明白有这些规那么吗？（明白）是啊，规那么明明在他们的心中，行动上却没有做到。刚刚我们都是说别人的，现在来说说本人。三、实话实说1．你敢于面对真实的本人吗？那么，请你对下面的征询题实话实说，并解释本人会那样做的理由。天道酬勤（1）过马路时，遇到红灯，但特别多人都在走，你会跟着走吗？（）（2）过马路时，尽管是红灯，但两边都没有车，你会横穿马路吗？（）（3）上课铃打响了，教师因有事没能按时进教室，特别多同学在说笑打闹，假设有同学扯上了你，你会和他们一起说笑吗？（）（4“）教室里空无一人，好朋友李民对你说：我们去把王向抽屉里...
