教案人教版初二上背影教学实录师：同学们好!生：教师好!师：前天晚上我们对背影进展了课前学习。我们学习分为课前、课堂和课后的学习。我们如今是课堂学习，之后还有课后的学习。请同学们回忆下之前的学习，我们学到了什么感遭到了什么或者有什么不明白都能够分享!我们要探知未知领域，请大家积极发言。生1“：作者有句话莫明其妙：我如今想想，那是真是太聪明了。〞为什么作者如此说师：特别好。我们把这个咨询题先放放，待会处理。生2：父亲写到身体平安，但是又说大去之期不远矣，二者互相矛盾。师：大去是什么意思生齐答：快死了。师：前面说平安，后面说离死不远，矛盾的，是处理的咨询题之一。生3：不知何时再能相见，本来和父亲关系不好，如今又想见，为什么师：特别好的咨询题，有不明白我们就要解开不明白，还有没有生4“：好在天无绝人之路〞如何理解师：其他同学是如何理解的生5：在抚慰儿子。学会坚强，师：特别好，我们要学会坚强，不只是在学习中。生6：有朋友约出去游逛，勾留了一日，作者却和朋友去游逛，没有陪家人，说明作者不想接受父亲，为什么作者不接受父亲师：是不接受父亲吗生7：是和父亲的关系有些生硬。师：好，还有没有别的咨询题。生8：文章的标题是背影，为什么写的是背影而不是其他地点师：咨询得好，为什么不写其他地点总得写一个部位，哪个部位都能够。一般我们写人物都要写什么假设写父亲会写父亲哪方面的特点生9：外貌和体质。师：写了是为什么突出什么能不能写成了别人的父亲生：突出特点。师：选最具有特点的地点写，可能对朱自清而言，父亲的背影是最具代表性的。生10：前面说和父亲关心不好，为什么父亲的背影消失在人海中，却流泪了师：这个咨询题也值得深思还有咨询题吗生11：父亲和我关系生硬，为何踌躇了一会儿依然要和我一起去师：在文章里找一找，应该有句子能够答复。生11：怕茶房不细心。师：对。是他本人的儿子，他不放心，因此我们要学会在上下文找答案。生12：文章开头写道我与父亲不见二年有余了，最不能不记得的是他的背影，为什么最不能不记得的是父亲的背影我们一般最难不记得的都是一个人的正面。师：哦，这个咨询题和刚刚有个同学说的一样，反复说这个咨询题，就说明了这个咨询题特别重要。那我们就从这个咨询题着手，大家想想看到背影能不能立马认出他生齐答：不能。师：在什么位置才能看到背影生齐答：在反面。师：哦，在反面，特别好。也确实是说背影所在的那个人在离开，他是离开，我...
