2023年教案初二下册语文期末试卷（人教版）.docx

教案2023初二下册语文期末试卷〔人教版〕 一、语言知识及其 运用(10分) 1. 以下字形和加点字留意全部正确的一项为哪一项( )2分 A. 温暖(xù) 迁徒 即物起兴(xīng) 盛气棱人 B. 寒冷(liè) 淫雨 囊萤映雪(náng) 随机应变 C. 家醅(pēi) 皲裂 相形见绌(cù) 油光可签 D. 为难(guà) 伛偻 莫衰一是(zhōng) 孤陋寡闻 2. 以下句子没有语病的一项为哪一项( ) (2分) A. 同学们要厉行节约，杜绝不浪费水电等不良行为。 B. 膳食营养搭配是否合理，是身体健康的根本保证。 C. 通过中方和各有关方面的通力合作，使我国在苏丹被劫持的29名人员平安获救。 D. 伏尔泰有益于人类的生命在一百年前已经熄灭.但他的作品是不朽的。 3. 以下句子顺序陈列正确的一项为哪一项( ) (2分) ①它确信是会感到十分得意的。 ②当那个悲伤的蝗虫挪动到螳螂刚好能够碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立即动用它的武器，用它那有力的“掌〞重重的地击打那个悲伤虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。 ③接下来，这个残暴的魔鬼成功者便开场咀嚼它的战利品了。 ④就如此，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。 ⑤因此，那个小俘虏不管怎么样坚韧抵抗，也无济于事了。 A. ③④①②⑤ B. ②③⑤①④ C. ⑤①④②③ D. ②⑤③①④ 4. 以下各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项为哪一项( ) (2分) A. 原句：庐山的美，在它的自然风光;庐山的美，在它的故事众多。 改句：庐山 非常美，不仅由于它的自然风光，也由于它的故事众多。 B. 原句：假设我们对周围生灵们的灭绝麻痹不仁，灾难降临到人类本人头上的日子还遥远吗 改句：由于灾难降临到人类本人头上的日子不远了，因此我们对周围生灵们的灭绝麻痹不仁。 C. 原句：这位特立独行的诗人，在旅馆和路途中度过了本人的大半生。 改句：这位特立独行的诗人的大半生都是在旅馆和路途中度过的。 D. 原句：新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就能够求到的。 改句：新的知识不是由自我检讨或哲理的清谈就能够求到的，它只能通过实地实 验而得到。 5. 以下新闻标题拟写最恰当的一项为哪一项( ) (2分) 本报讯(王庚、记者郭文宇) 4月5日，吉水县八都镇长龙村邓玉莲家暖意浓浓、爱心洋溢。一批来自上海的客人和团市、县委的干部，把凝聚了上海吉安儿女爱心的20800元善款，捐给双亲不幸离世的邓玉莲，鼓舞她坚强生活，渡过难关。 2月26日，邓玉莲的父亲因突发性脑血管破裂不幸病逝。3月26日，饱受乳腺癌折磨的母亲也辞世。短短一个月.父母双亡。一边是失去亲人的痛苦，一边是年事已高的爷爷奶奶和未成年的弟弟，加上父母治病留下的巨额债务，沉重的担子，使在上海务工的邓玉莲堕入了史无前例的窘境。 得知此事后，市政府驻上海办事处充分发挥网络平台“吉安儿女在上海群〞的作用，发出该群从去年6月成立以来首个捐款助困建议，得到在上海的乡友们积极响应。一时间，爱心涌动，善款会聚，素不相识的人们你100，他500……，涓涓细流汇成爱河。从3月底至今，短短几天时间捐款总额20800元。 拿着沉甸甸的捐款，感受着大家的关爱，一股股暖流涌上心头，邓玉莲噙着眼泪说，本人不仅要好好生活。挑起全家重担，还要力所能及协助别人，将爱心传递下去。 A. 爱心捐款暖人心 B. 邓玉莲的双亲不幸离世 C. 发挥“吉安儿女在上海群〞作用 D. 邓玉莲挑起全家重担 二、古诗文阅读与积累(20分) (一)阅读下面的古诗，完成第6～7题。 (4分) 南征(唐/杜甫) 春岸桃花水，云帆枫树林。 偷生长避地，适远更沾襟。 老病南征日，君恩北望心。 百年歌自苦，未见有知音。 【注释】此诗是大历四年(769)春，杜甫由岳阳往长沙途中所作。这时距他去世只有一年。 6. 能精确概括本诗感情基调的词语是( ) (2分) A. 恬静优美 B. 沉郁顿挫 C. 清新明丽 D. 悲凉凄楚 7. 以下对这首诗的理解不精确的一项为哪一项( ) (2分) A. 本诗以明丽的江上春光开头，接着又让“偷生〞“适远〞的沾襟泪水，把明朗愉快的气息渲染得淋漓尽致。 B. “南征日〞、“北望心〞六字，通过工对，把诗人的矛盾心情加以鲜明的对照，给人以非常深的印象。 C. 尾联说杜甫有绝代才华，然而一生苦吟，又有几人理解他在诗坛上的光辉成就生前并未得到注重，这怎能不使他发出“未见有知音〞的感慨呢 D. 这首诗反映了诗人衰病时愁苦悲伤，无以自遣的心境和极度矛盾的思想感情。 (二)阅读下面文言文，完成第8～11题。(8分) 刘崧，字子高，泰和人。旧名楚。家贫力学，寒无垆火，手皲裂而钞①录不辍。崧幼博学，天分廉慎。兄弟三人共居一茆②屋，有田五十亩。及贵③，无所增益。十年一布被，鼠伤，始易之，仍葺④以衣其子。居官未尝以家累⑤自随。之任北平，携一童往，至那么遣还。晡⑥时吏退，孤灯读书，往往达旦。善为诗，豫章人宗之为西江派云。 (选自明史·刘崧传) 【注释】①钞：通“抄〞。②茆(máo)：通“茅〞。③贵：指地位高，也指做官。④葺：修。⑤家累：家属。⑥晡(bū)：申时，即午后三点至五点。 8. 对下面句子朗读节拍的划分，正确的一项为哪一项( ) (2分) 手皲裂而钞录不辍 A. 手/皲裂而钞录不辍 B. 手皲裂/而钞录不辍 C. 手皲裂而/钞录不辍 D. 手皲裂而钞录/不辍 9. 解释文中加点的词。 (2分) (1)易( ) (2)旦( ) 10. 重点写了刘崧为官后的哪几件事请用本人的话加以概括。 (2分) 11. 联络全文，归纳刘崧的性格品行。 (2分) (三)古诗文积累。(8分) 12. 填补以下名句的空缺处或按要求填空。 (每空1分) ①海内存知己，________。 ②________，草色遥看近却无。 ③野芳发而清香，________。 ④________，自缘身在最高层。 ⑤酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，表达诗人豁达的胸怀和发奋向上、努力进取精神的诗句是“________，________〞。 ⑥范仲淹几经沉浮，数遭贬谪，但一直以天下为己任，忧国忧民，为民请命，实践了他“________，________〞的伟大抱负(请用岳阳楼记中的连续两句来概括)。 三、现代文阅读(25分) (一)阅读下文，完成第13～17题。(13分) 窗外的银杏树(丁吉槐) ①我站在窗前，朝外凝望着。 ②已近中秋时节，窗外院子里的银杏树高大葳蕤。阳光温暖，和风缓缓。满树微黄的银杏叶子在杲杲的阳光下腾跃着，摆动着，更加绚丽夺目。 ③银杏树的叶子舒爽而别致。不长不短一根叶柄，连着一个翻开着的折扇扇面，微黄“扇面〞上的脉络明晰，还染有一些褐色的斑点，那斑点似山似水似人似物，朦朦胧胧，充满诗意。如握在手里，大概确实是一把浓缩了的江南才子精心画制的山水画折扇。 ④银杏树正年轻呢。树干仅有拳头那么粗细，直直向上伸长，树尖早已经越过西房的屋顶。侧枝十分茂盛，整个树冠便长成一颗桃子的形状。这微黄色的“桃子〞和它那拳头粗细的树干便装在我翻开窗子的窗框里。 ⑤我站在窗前凝望着，欣赏着。 ⑥朦胧缥缈中，我仿佛看见，一个小男生端坐在乡村学校教室的窗前，他不去看教室里的黑板，却侧头朝窗外凝望。 ⑦窗外教室跟前矗立着一棵银杏树，那是一棵谁也说不清晰年龄的陈旧却活力勃勃的银杏树。银杏树粗大的树干不知何年何月被斫去一大块，薄薄的层层年轮裸露在外边。树冠上的主干也被斫去。只留一个侧枝歪歪地伸向院子里。整棵树远远看去，活像一只大大的拐杖。那侧枝也已经长得十分粗大，枝叶繁茂，蓬蓬勃勃，上挂一枚按时敲响的铜钟。铜钟鸣响时，银杏树的叶子便“沙沙沙〞作响，小学生们便“刷刷刷〞地跑进教室去上课。 ⑧银杏树的叶子不时跌落下来，悄悄地飘落在小男生翻开的课本上，他渐渐 将课本合上.那叶子，便成了他一枚精巧的书签。 ⑨有人喊他的名字。是教师。教师的提咨询，他答复不出，却反咨询教师，秋天还没到，为什么银杏树的叶子会跌落下来他的咨询题教师也答复不出。教师朝黑板上写字，教师的衣袖太短了，露出一截胳膊。他觉得那截干瘦的胳膊酷似一截银杏树干瘦的枝干。他生了病，教师到家里看他，他近间隔地看到教师的枯瘦的脸，枯瘦的颈项，枯瘦的双手。他恍惚觉得教师确实是那棵陈旧的银杏树。 ⑩事实上，教师岁数并不大，正年轻。她和她丈夫原来都是大都市名牌大学的教师，不明白为什么俩人双双回到这小县城来。小男生见过她的丈夫.在她家里。瘦瘦高高的个子，白白的皮肤，年纪悄悄却有点驼背。他从他那儿明白了银杏，明白了银杏树，明白了银杏树的叶子;他从他那儿明白了珠穆朗玛峰，明白了吐鲁番盆地;明白了太阳黑子;明白了老子孔子孟子韩非子……他坐着的时候大概看不出什么特别，他站起来，高高的，驼着背，便觉得他也像学校院子里的那棵银杏树。小男生有些困惑：如何教师像那棵银杏树，教师的丈夫也像那棵银杏树呢然而，这两棵平凡的“银杏树〞却深深烙印在他小小的心灵里。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 11我仍然站在窗前，凝望着窗外。 12窗外院子里的银杏树，在阳光里像撒上一层金黄，如披上了一条条金黄的丝带。我真想，真想回到童年，去做个小男生.搬条板凳坐在那金色的银杏树下，倾听教师和教师的丈夫讲山南海北的故事;我真想回到青年，靠在那树上，去吟诵艾青的诗篇。然而，我明白，逝去的不可能再来。然而，我也明白，那夹在小男生课本里的那枚精巧的书签，早已把时间留住。那银杏叶子浓浓的浆汁，确信早已随着光阴的流逝而流失。但那叶片的脉络，确信照旧是格外明晰;叶片上那似山水又似人物的褐色画面，确信照旧是格外栩栩如生;那蕴藏在叶片里的故事，确信照旧是格外生动感人。 13银杏树的叶子仍然不时跌落下来，一片，一片，一片。又一片飘落在我的书上，我渐渐地将书翻开，悄悄地将叶片放进书里，那叶片便成了我的人生中一 枚精巧的书签。 (选自人民日报2023年8月29日) 13. 阅读全文，在表中的空白处填上相关的内容。 (3分) 银杏树的描写 场景 树龄 树干 叶子 现实中的窗外 正年轻 舒爽而别致 经历中的窗外 粗大却被斫去一大块 14. 联络全文，说说“银杏树〞在文中的意味意义。 (2分) 现实中的银杏树：_______________ 经历中的银杏树：_______________ 15. 第⑩段中“小男生有些困惑：如何教师像那棵银杏树，教师的丈夫也像那棵银杏树呢〞读了文章后，你能替小男孩解开这个困惑吗谈谈你的理解。 (2分) 16. 请从修辞角度，对第13段中划线句子作简要赏析。 (3分) 17. 作者说：“叶片便成了我的人生中一枚精巧的书签。〞在你的成长过程中，什么是你人生中的书签呢请用几句话描绘出来，至少用上一种修辞手法。(50字以内)(3分) (二)阅读下文，完成第18-22题。(12分) 奇妙的“隐身衣〞(汪继峰) 在各国的神话故事中，都有着许多关于隐身术的描写。那些神通广阔的仙人们凭借着 隐身术，来无影去无踪，着实令人羡慕。 事实上，在科学技术飞速开展的今天，我们这些肉体凡胎的一般人依托某种科技手段， 也能够实现“隐身〞。 2022年1月，日本的一位教授就向人们展示了他研制的“隐身风衣〞。人们只要穿上这件“隐身衣〞，身体便会瞬间“消失〞。 原来，这件风衣是用一种特别的反光材料做成的，风衣里面安装有无数的摄像头。这些摄像头能够将穿风衣者身后的景物拍摄下来，然后投影到风衣的前面，如此就使我们的眼睛产生错觉，以为穿风衣者变成了透明人.我们能够透过他的身体看到他身后的东西。 近几年，科学家们在研究“隐身术〞方面又获得了新的打破。最近，英国伦敦帝国学院教授亨利·彭德利领导的科研小组，成功研究出一种能够让物体隐形的纳米“超材料〞。任何物体只要披上用这种“超材料〞制成的“斗篷〞，就能够