教案初一语文上册王几何复习测试〔新人教版〕初中的学习至关重要，广阔中学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高学习效率。以下是为大家提供的初一语文上册复习测试，供大家复习时使用!一、根底稳固1.给以下词语中画线的字注音顷刻()嘈杂()外号()弥勒佛()捧腹大笑()考察目的：重点字词的识记答案：yúcáochuòfóhōng“““解析：留意绰〞的读音，与掉〞桌〞等字的读音相区“““别。佛〞是多音字，在这里要跟仿佛〞的佛(fú)〞相区别。2.指出以下句子运用的描写手法(1)一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门。()(2)矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意扬扬的表情。()(3)他突然转过身去，面向黑板，挥手写下了排球大的三个字：王玉琳。()(4)“上几届的同学，承蒙他们的特别关爱，私下里给本老师取──了个外号王几何〞()考察目的：人物描写的方法答案：(1)外貌描写、动作描写(2)神态描写(3)动作描写(4)语言描写解析：(1)“一个方头大耳、矮胖结实的中年人〞属外貌描写，写了这“位中年人给人的第一印象。夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角““板挤进门〞，这是动作描写，夹〞挤〞这两个动作，既写出了老师“的职业形象，也写出了老师的胖〞。(2)双目含笑、嘴角微翘、得意扬扬，细笔勾勒出老师的神情。(3)“““描写老师动作的词有转〞挥〞写〞，刻画了老师的利落和洒脱。(4)“上几届的同学，承蒙他们的特别关爱，私下里给本老师取──了个外号王几何〞，老师的话表现了他的幽默。二、课内阅读①矮胖老师接着用黑板刷轻敲课桌，以镇压教室里的嘈杂“‘声。上几届有的同学说：王老师你画的那圆圈有啥了不起我们也会画!’〞②“胖得像弥勒佛一般的王老师，站在讲台上眉开眼笑：如今，我就请同学们一个个上台来，用不着反手，只是正面徒手画圆和三角……形〞③简直要让人笑破了肚子，几何课竟变成了图画课!④如此喜剧的事大家岂肯放过转眼间，只见男女同学轮番走上讲台。⑤但是，大家哪里是用粉笔在黑板上画圆和画三角形笑得双手发抖的同学们，一个个变得笨手笨脚，画的全是鸡蛋、鸭蛋、苹果、梨和丑陋的三角架!⑥人人都笑得满脸泪水，喉咙发肿。⑦几十年后，我仍然能够对天发誓：这是我这辈子笑得最忘乎其形、最舒服、最厉害的一次。⑧几何老师在同学们欢乐得泪流满面的大笑中完毕了第一堂课。⑨“王老师下课前的完毕语是：请留意，我并不是要大家死板地学我画圆、画三角形...
