2023年教案六级语文上册家庭课内阅读试题（人教版）.docx

教案六年级语文上册家庭课内阅读试题〔人教版〕 【】关于广阔小学生朋友，语文的学习是一个按部就班的过程，需要日积月累。查字典语文网提供了六年级语文上册家庭课内阅读试题，希望对大家学好语文有所协助! 课内阅读专题训练 班级 姓名 (一) 这山中的一切，哪个不是我的朋友我热切地跟他们打招呼：你好，( )的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗你好，( )的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗你好，( )的瀑布!你天生的金嗓子，雄壮的男高音多么有气概。你好，( )的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，( )的白云!你雪白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，( )的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。(节选自第1课山中访友) 1、按原文在括号中填入恰当的描述词。 2、选文采纳 、 的修辞手法，依次写了 、 、 、 、 、 等景物，表达了作者 。 的感情。 3、文中划线的句子是( )句，请将它变为陈述句。 4、文段中的人称有什么变化，如此的变化有什么好处 (二) 啊，老桥，你如一位德高望重的老人。(节选自第1课山中访友) ☆这个句子用了 的修辞手法，把“老桥〞比作“ 〞，不但写出了桥的陈旧，而且也突出了它 的质量，充分表达了作者对桥的 。 (三) 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。(节选自第1课山中访友) ☆这个句子用 的手法，形象地表达了本人和 、 这两位朋友间的 。 (四) 我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。(节选自第1课山中访友) 这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的 。从中，我们真切地感遭到 。 (五) 它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，非常多的黑甲虫村民，( )地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们( )地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，有花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫之间，它们好似南国的少女，逗得多少虫子( )。有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这( )投以好奇的目光。它们友好地交流着，好似攀谈得非常投机似的。看啊!蜥蜴好似不记得了旅途的劳倦了，它背着几个小黑甲虫，四处参观这房远亲的住宅。 我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子，优美的音韵，像灵泉一般地流了出来。如今，我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐，这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的! 我的目光顺着偏僻的小路探究，我看到“村民们〞的劳动生活了。它们一队队不明白从什么地点来，一定是非常远非常远的地点吧如今它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢选自第3课草虫的村落) 1、写出以下词语的反义词和近义词 静谧( )( ) 娇小( )( ) 勤勉( )( ) 偏僻( )( ) 2、从画“ 〞句子中，你感遭到了 3、在片段中的( )填上适宜的四字词语。 4、“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。〞这句中的“——〞的作用是( )：A、解释说明;B、声音延长;C、表示转机 5、片段中充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。 6、“它们友好地交流着，好似攀谈得非常投机似的。〞你能想象一下它们可能在交流些什么呢把它们交流的内容写下来 (六) 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，决然接受了任务，开场勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要通过勘测，进展缜密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精细，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。〞他亲身带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎么样恶劣，一直坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路;晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条适宜的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人本人修建的第一条铁路，一定要把它修好。否那么，不但那些外国人要嘲笑我们，而且会使中国工程师失掉决心。〞(节选自第5课詹天佑) 1、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。 2、用“——〞划出排比句，读一读，说说你体会到什么 3、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容 4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精细，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。〞 (1)这句话表现了詹天佑 的精神。 (2)选词填空。 精细 缜密 ( )的仪器 ( )的打算 ()的观察 ( )的勘测 5、用“——〞划出详细描写詹天佑“一直坚持在野外工作〞的句子。 6、詹天佑如此做的力量源泉是什么呢 (七) 我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回家乡两次，都是奔丧(sāng sàng)，只在母亲周围待(dāi dài)了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的小孩，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。 后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不明白为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。不明白为什么，我这个母亲也频来入梦。 为了说明当时的感情，我从初到哥廷根的日记里摘抄几段： 1935年11月16日 不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜慢慢织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄背地。我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。我想到家乡，家乡的老朋友，内心有点酸酸的，有点凄凉，然而这凄凉并不同一般的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的滋味，浓浓地糊在心头。(节选自第6课思念母亲) 1、给加点字选择正确的读音，划上横线。 2、联络上下文，解释词语。 食不下咽，寝不安席： 终天之恨： 频来入梦： 3、为什么说“一个缺少母爱的小孩，是灵魂不全的人〞结合本人的实际体会谈谈 4、细心读画“ 〞的句子，你对这句话是怎么样理解的请写出你的体会。 5、为什么我在想到家乡、老朋友时，内心感到凄凉，却又是甜蜜的 这个文段表达了作者 (八) ☆她的心跳得非常厉害，本人也不明白为什么要如此做，但是觉得非如此做不可。(节选自第9课穷人) “如此做〞是指 。“非如此做不可〞反映了桑 娜 的质量。 ☆屋外寒风吼叫，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却暖和而温馨。 ①这个句子是 描写，在文中所起的作用是 (九) (一)桑娜脸色惨白，神情冲动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢这是闹着玩的吗本人的五个小孩已经够他受的了......是他来啦......不，还没来!......为什么把他们抱过来啊......他会揍我的!那也活该，我自食其果......嗯，揍我一顿也好!〞 (二)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个咨询题!〞他搔搔后脑勺说，“嗯，你看如何办得把他们抱来，同死人呆在一起如何行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。〞(节选自第9课穷人) 希望提供的六年级语文上册家庭课内阅读试题，可以协助大家学好语文这门课程，为今后的学习打好根底!