2023年教案做学习的主人人教版五级设计.docx

教案做学习的主人(人教版五年级设计) 一、教学目的 1、明白学习要肯于动脑筋，不怕困难，掌握克服学习中各种困难的一些方法。 2、愿意通过本人的努力去学习，体会克服困难获得成功的愉悦。 3、明白学习、做事要抓紧时间，学会合理安排和利用时间，提高学习效率。 二、教学重点 通过本人的努力去学习，学会合理安排和利用时间提高学习效率。 六、教学过程 〔一〕听故事导入 1、播放故事龟兔赛跑 2、咨询：听了故事后，你觉得龟为什么能跑赢兔呢？作为小学生，我们应该怎么样抓紧时间学习呢？ 〔二〕学文明理 1、交流学习经历 〔1〕学习上遇到不明白的咨询题应怎么样做？ 以“冬冬的苦恼“为内容讨论 假设你是冬冬，你会如何做？假设你是冬冬的同学，你会对冬冬说些什么？ 〔2〕让学生本人谈谈学习中遇到过的困难和苦恼，再分分类。 〔3〕讨论： ①对不认识的生字，看不明白的文章应该如何办？ ②对本人不爱学习又必须学习的课程应如何办？ ③学习做某件事，总是做不好，如何办？ 〔5〕小结：我们在学习中也遇到过苦恼，但是只要动脑筋、想方法，总会克服困难的。 〔三〕抓紧分秒，做时间的小主人 1、争分夺秒。 ①抄写生字，5分钟后检查学生所写的字数。 ②抄写课文，5分钟后检查，让学生说一说，比照一下与所抄生字有什么不同？ ③让学生分析出现不同结果的缘故。 2、分组讨论并说说本人在学习，做事时通常会出现的低效率咨询题，大家一起想想处理这个咨询题的好方法是什么？ 3、对照图片，说说有什么方法使小丽做事更快些？ 4、小结：在日常生活中，不管是学习依然做事，只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有效率。 〔四〕教学延伸 1、出示一系列的活动内容，让学生想一想，该如何合理安排时间呢？ 〔1〕、星期六，小军需要做以下的几件事： 画画儿、做作业、看电视、买文具、看课外书、踢球 〔2〕、王小明每天放学回家，都必须完成以下家务，-需要分钟，故此，对他如何进展复习有一定的阻碍，请大家帮帮他。 扫地5分钟，淘米3分钟，烧开水9分钟 煮饭10分钟，喂鸡5分钟，洗茶壶4分钟 以小组为单位，共同给小军出主意。 各组互相交流，并说说各自的理由。 〔五〕深化导行 1、小小辩论会 小芳放学回家，感到有些疲乏。但是，她想起妈妈常说的。回家后先要做作业，因此她翻开了作业本，但是，写了一会儿，有些写不下去。 她有两种做法：〔1〕、坚持写下去；〔2〕、先休息一会儿再写。 你同意哪种做法？ 2、小小故事会 〔1〕、事先让每个学生找一找有关学习方面的故事。 〔2〕、课上以小组为单位开个小小故事会。 〔3〕、小组选出其中一个大家都喜爱的故事，编成小节目，在班上交流。 〔六〕稳固练习 图时间老人的礼物 〔1〕、钟小姐的话是什么意思？ 〔2〕、假设如此下去他俩各会怎么样？让我们不故事续下去。 〔七〕总结 1、学了这篇课文，你学会了什么？ 2、齐读：少壮不努力，老大徒伤悲