教案人教版高中语文第五册第一单元同步练习之庄子在我们无路可走的时候〔带答案〕同学们多做一些课后练习有利于掌握课堂的知识点，以下是人教版高中语文第五册第一单元同步练习之庄子：在我们无路可走的时候，请大家认真做题。1.以下各组词语中，没有错别字的一项为哪一项[]A.渺小无所事从手足无措B.朝暾惊魂甫定槁项黄馘C.澄澈风尘扑扑惭愧汗颜D.悚然不可企及云云众生2.对以下词语的解释，有误的一项为哪一项[]A.消受：受用，享乐福祉：幸福B.槁项黄馘槁：面馘：脸、脸面面黄肌瘦C.惊魂甫定甫：刚夜唳唳：鸣叫D.一言以蔽之蔽：概括耿耿于怀耿耿：老想着，心情不安3.以下句子中，加粗词语使用正确的一项为哪一项[]A.他永远有过我们不明白的地点，山重水复，柳暗花明。B.“我的看法是，庄周们一定能掂出各级官僚们威福〞的分量，然“而大小官僚们永远不可能理解庄周们的闲福〞。C.濮水的清波吸引着他，他无暇回过头看身后的势力。D.这是由超凡脱俗的大智慧中生出来的清洁的精神。4.以下句子中加粗的成语，使用正确的一项为哪一项[]A.读庄子，我们往往被庄子拨弄得手足无措，有时只好手之舞之，足之蹈之。B.他的前面是清波粼粼的濮水以及水中游刃有余的游鱼。C.他没有如此做。从而也没有让这两位风尘仆仆赶来的大夫太难堪。D.他本人管不住本人，本人被本人纠缠而无计脱身，本人对本人无能为力无可奈何。5.与以下例句所使用的修辞手法和用法一样的一项为哪一项例句：他自知不能用书生的秃笔来与之叫阵，只好冷眼相看，但终于耿耿而不能释怀。[]A.我们也往往被庄子拨弄得手足无措，有时只好手之舞之，足之蹈之。B.谁不想通过世俗的权力来杠杆天下，实现本人的乌托帮之梦C.““造化钟神秀〞，造化把何等样的神秀聚焦在这个槁项黄馘〞的哲人身上啊!D.一边是濮水边心如澄澈积水，身如不系之舟的庄周先生，一边是身负楚王使命，尊敬不怠，颠沛以之的两大夫。6.下面加线的句子，衔接在什么地点最后适宜[]我们还有什么方式来表达我们内心的感动读庄子，我们也往往被庄子拨弄得手足无措，有时只好手之舞之，足之蹈之。(A)“这位天仙天子〞，他幻化无方，意出尘外，鬼话连篇，惊奇叠出。(B)他总在一些地点吓着我们，而等我们惊魂甫定，便会觉察，呈如今我们面前的，是朝暾夕月，落崖惊风。(C)我们的视界为之一开，我们的俗情为之一扫。(D)阅读下面文段，完成7—10题。一部庄子一言以蔽之，确实是对人类的怜悯，庄子似因无情而坚强，实那么因最多情而最虚弱!庄子...
