教案人教版语文八年级上册莲文化的魅力、活动目的：1、通过学生对莲的各种知识的搜集、整理、探究，培养学生处理各类信息的才能。2、通过学生各种方式的探究性活动，揭开莲文化的神奇面纱，理解莲与文学艺术、莲与生活的亲密关系。3、通过对莲文化的研究，激发学生探究事物的兴趣，促使学生养成探究事物的适应，掌握探究事物的方法，并学会用文字、图画等展示本人的学习成果。二、活动设想：1、指导思想：师生互动，共同探究；老师引导，学生表现。2、活动安排：本次活动分两个阶段进展：第一阶段：指导探究实践体验指导学生以七人学习小组为单位，依照本人的兴趣、爱好与专长，有分工、有合作地从莲与文学艺术、莲与现实生活、莲与科学知识等方面去搜集、整理和探究。包括：〔1〕莲的名称〔含学名、别名、美称等〕〔2〕莲的历史、品种〔3〕莲的图片、工艺品〔含邮票、明信片、挂历、水墨画等〕〔4〕莲的美食和药用〔5〕莲的名胜古迹〔6〕莲的诗文、故事、传说〔7〕莲与佛教的关系〔8“〕通过对莲的观察与欣赏，以我心目中的莲花〞为题，写一篇文章；或画一幅画；或出一期手抄报；或制造动画故事。〔9〕回忆本人对莲文化的探究过程，用三两句话来谈谈本人对探究事物的感受和体会。第二阶段：成果汇报资源共享★★★活动过程：一、导入：上周我们布置了对莲文化的探究活动，相信同学们收获一定不小。如今，让我们一起来展示和分享一下探究的成果吧！〔出幻灯片头:莲文化的魅力〕——二、板块一：我心目中的莲花学生作品展〔出幻灯片一：我心目中的莲花〕1、学生美术作品展：书法、图画等2、学生优秀文章朗读：〔由作者读，先选好作品〕〔老师组织评分，掌声鼓舞，优秀组加30分、参与组加10分〕——三、板块二：莲花知识知多少莲花知识赛〔出幻灯片二：莲花知识知多少之一〕1、小组必答题：〔1〕莲是一种陈旧的植物。它在地球上已存了多长时间？属于什么科？学名是什么？〔2〕出于对莲的喜欢，人们给莲花起了许多富有诗意的名字，你明白的有哪些？〔3〕人们利用莲制造了许多美味佳肴。你能说出其中的一种吗？〔请从名称、用料、特色方面进展说明。〕〔出幻灯片二：你答对了吗？〕〔师生对照答案，为各组评分，按50-30-20分评为二或三类〕〔出幻灯片三：莲花知识知多少之二〕2、小组抢答题：〔1〕我国著名的赏荷胜地有哪些地点？请列出三处来。杭州西湖、济南大明湖、湖南洞庭湖、河北白洋淀、山东微山湖、湖北洪湖、扬州瘦西湖、承德避暑山庄、广东肇...
