教案人教版高中一年级包身工背景资料本文是作者于１９３５年，通过几个月的调查研究，实际调查之后写出来的。１９３６年，发表在光明〔左联机关刊物，沈起予主“编〕的创刊号上。它所反映的是一·二八〞以后到抗日战争往常这一时期国民党统治区的社会黑暗情况。那时中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益破产，加上地主的剥削，农民生活极为痛苦。靠近上海的苏北地区，每年有大批无法生活的农家妇女被诱骗到上海来做包身工。日本帝国主义的侵略步步深化，我国人民的抗日情绪不断高涨，上海工人运动十会活泼。日本资本家为防止罢工的威胁，就更大量地雇佣包身工来代替一般的自由劳动者。这篇文章以铁一般的事实，生动地记载了这一特定历史条件下所产生的包身工制度的罪恶。一、社会背景“作品反映了１９３２年一·二八〞事变到抗日战争迸发前夕国民党统治区的社会黑暗情况。这时期的社会背景有几个特点：１、帝国主义入侵加剧：１９２９年末，在世界范围内迸发了资本主义的经济危机。为了转嫁损失和度过难关，资本主义各国纷纷加强对外掠夺。日本政府迅“速法西斯化，加紧了侵占我国的步伐。１９３１年发动了九·一八〞“事变，侵占了我国东北后，又于１９３２年在上海发动一·二八〞战争。战后，日本帝国主义加紧对我国经济的掠夺。２、农村经济破产：在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下，促使我国农村更加破败，又加连年水旱灾荒，东部沿海地区大批破产农民涌向城市谋生，为帝国主义的经济侵略提供了廉价劳动力。在这种情况下，每年“有大批饥饿的农村少女被诱骗到上海做包身工〞。３、工人运动高涨：随着帝国主义特别是日本帝国主义侵略的步步深化，我国人民的对抗情绪也不断高涨，上海工人运动十分活泼。为了防止罢工的威“胁，日本资本家大量雇用没有任何人身自由的包身工〞代替一般的自由劳动者。二、时代背景报告文学是在我国人民抗日救亡斗争中新兴的一种文学款式。它不同于杂感的偏于说理，也不同于散文的侧重抒情，它是文艺性的记事，用对事件的描绘来表达对社会现象的批判。它以素描的手段将剧变中的社会生活迅速展示在读者面前，有助于人们及时认识现实。““左联〞对报告文学大力倡导。在１９３０年８月左联〞执委会通过的无产阶级文学运动新的情势及我们的任务和１９３１年１１“月左联〞执委会的决议中国无产阶级革命文学的新任务中，提出了参“““考和采纳西欧的报告文学〞方式制造我们的报告文学〞的任务...
