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2023年教案人教版高中一级《荷塘月色》阅读指导.docx
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荷塘月色 2023 教案 人教版 高中 一级 荷塘 月色 阅读 指导
教案人教版高中一年级荷塘月色阅读指导 1、文章的线索: 开头“这几天内心颇不宁静〞,即透露出文章的线索,其后坐在院子里乘凉欲去荷塘赏月,沿着一条“幽僻〞的小路走向荷塘,在荷塘欣赏的种种美景,直到最后的思念家乡,无不是心情使然。可见贯穿全文的线索是作者的思想感情。 2、文章所表现的思想感情: 文章描写了寂静的荷塘,淡淡的月色,流露着淡淡的喜悦和忧虑。这种感情的深层的思想内涵是,作者作为爱国知识分子,在反动军阀统治的白色恐惧之下所感到的压抑,对自由的向往,欲求解脱而终难解脱的苦闷。 3、艺术特点: 朱自清先生的荷塘月色是我国现代文学中的散文名篇。作者以细腻的笔触描写景物,“处处景语,处处情语〞,塑造了如诗如画般的意境。读者如临其境,感受着作者的感情并引起深深的考虑。赏析本文的景物描写,应留意以下三个方面。 ⑴抓住景物的特征写景。“荷塘月色〞是人们熟悉的景物,而作者笔下的“荷塘月色〞却写出了仅有的“这一个〞,造出了鲜明、逼确实境地,其缘故之一即是抓准了特征。 ⑵融情于景,情景交融。文中极少直截了当抒情的句子,却处处是情,景物描写已臻化境。应反复阅读、朗读,细加品味。 ⑶安排顺序,合理自然。在写景顺序上,本文大体上属于“定点观察〞,在局部上又灵敏变化。如第四段即有“从上到下〞“从远到近〞“从静态到动态〞三种顺序。这种灵敏、自然的安排,使人有“浑然不觉,浸染其中〞的感受。 4、掌握并鉴赏本文的修辞方法: 文中许多比喻用得绝妙,不仅贴切、生动,且极易令人产生联想、想象。如“叶子出水非常高,像亭亭的舞女的裙〞,“和风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的〞〔通感比喻〕。如此的比喻非常容易把人带入特定的艺术境地。 5、揣摩语言例如: “这几天内心颇不宁静。〞这是开篇的第一句话。“颇不宁静〞可见不宁静的程度之重,开场就这么说,引起读者的留意。读者自然要咨询,为什么“颇不宁静〞?发生了什么事,这般“不宁静〞?按照一般的逻辑,这正是接下来要写的内容,然而下文却没有谈,给人以欲言又止的感受。读者假设细加咀嚼、品味,自会感到作者内心的复杂感受已到了不想说的程度。辛弃疾词丑奴儿“青年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识得愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。〞与此有异曲同工之妙。 “今晚在院子里坐着乘凉,突然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番模样吧。〞这是文章的第二句话,细细读来,应留意到“突然〞二字。为什么“突然〞想到?当是心情使然。内心压着那么多的“不宁静〞,尽管不想去说,不想去想,也是无济于事的。内心烦乱过重,自然而然地或天性地会产生一种想尽可能排解的欲望,故而想到荷塘,想去荷塘赏月。 以上,仅就本文的开头两句做了“揣摩〞练习。荷塘月色是一篇写景抒情的散文,开头两句主要是以记叙的方式交待了为什么要去荷塘赏月。假设粗略一读,也就过去了,觉察不了什么。但假设留意揣摩字句,就能觉察,在平实的表达中,处处是情。如此阅读,不仅较易领会文章的深层含义,把握主旨,精确地理解文章,更重要的是,如此阅读,将会使你进入欣赏的过程,得到艺术的陶冶。从语言训练的角度来讲,这种“揣摩语言〞,关于培养语感,提高对文学语言的鉴赏才能是十分必要、十分有益的。 典范的文章,字字珠玑,应句句品味。

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