2023年教案人教版语文五级上册第三单元期中知识练习.docx

教案人教版语文五年级上册第三单元期中知识练习 一、重点课文内容： 1.鲸是一篇常识性的说明文。介绍了鲸的形体特点，进化过程，品种和生活习性等方面的知识。这篇文章层次清晰，条理明晰。第一段讲鲸的体形特别大。第二段鲸是哺乳动物。第三段讲鲸的品种。第四段讲鲸怎么样进食。第五段讲鲸用肺呼吸。第六段讲鲸如何睡觉。第七段讲鲸的生长特点。概括起来，4-7段分别从四方面讲了鲸的生活习性。 2.鲸作者用列数字，绝例子，作比较，打比方等多种说明方法，浅显，生动，精确地对鲸的特点加以说明。 3.新型玻璃这篇课文条理清晰，层次清晰。课文前五个自然段在构造上有两个明显的特点：一是介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用处。二是特别留意段与段之间的衔接过渡，且富于变化。 4.新型玻璃这篇课文重点应该理解新型玻璃的特点及作用，学习作者说明事物的方法。 名称特点作用说明方法 夹丝网防盗玻璃自动报警防盗举例子 夹丝玻璃特别坚硬平安可靠 变色玻璃随阳光的强弱变色自动调理室内光线打比方 吸热玻璃夏天阻挠阳光冬天阻挠冷空气使室内冬暖夏凉 吃音玻璃消除噪音使室内噪音减弱打比方列数字 5.松鼠是文艺性说明文。小松鼠：美丽、乖巧、驯良、可爱 二、生字词 1.易错音： 即便() 哺乳()处理()尽管()调理() 驯良() 勉强()减弱() 2.易错字： 特别 仍然 上腭 肺 矮 嫌 藕断丝连 噪音 3.多音字： 夹 强 三、重点词句 1.重点词： 安稳无恙——恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。 藕断丝连——藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有完全断绝关系。 2.重点句(说明方法)： (1)不少人看过象，都说象是特别大的动物。事实上还有比象大得多的动物，那确实是鲸。(作比较) (2)目前已经知道最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。(列数字)我国觉察过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。(举例子、列数字、作比较)它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得特别宽阔。 (3)鲸的鼻孔长在脑袋顶上……从鼻孔喷出来的气构成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。(打比方) (4)灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。(列举数、比照) 四、课后习题 1.课文首先拿鲸和人们熟悉的象作比较，使我们形象的理解到，鲸比象大得多。接着，用列数字的方法说明鲸的体重，以此来说明鲸的“大〞。然后，有一我国捕获一头鲸为例(举例子)，再次列举详细数字，生动的说明鲸确实特别大。。作者在介绍鲸吃食物以及鲸的生长时，用“花园里的喷泉〞(打比方)来比喻鲸呼吸时喷出来的气构成的水柱，这种打比方的方法，使说明更清晰，也更形象，便于读者理解。 2.松鼠在说明角度、表达方法、语言风格等方面与鲸有特别大不同。从说明的角度来看，鲸侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而侧重于介绍松鼠的外貌、性格和行动;从表达的方法来看，鲸运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，而主要是采纳比喻、拟人手法生动形象地说明事物;从语言风格上来看，鲸的语言精练平实，而的语言生动传神，极具文学色彩。 3.假设没有灰尘：事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。作者运用了假设、列数字、比照等说明方法，清晰明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的密不可分的关系。 五、补充练习 1.夹丝网防盗玻璃 消除噪音 夹丝玻璃 阻挠强光 变色玻璃 自动窗帘 吃音玻璃 自动报警 吸热玻璃 藕断丝连 2.组词： 哺( ) 判( ) 废( ) 脑( ) 型( ) 捕( ) 叛( ) 费( ) 恼( ) 形( ) 博( ) 燥( ) 噪( ) 滤( ) 嫌( ) 搏( ) 躁( ) 澡( ) 虑( ) 歉( ) 3.搭配词语： ( )的牙齿( )的地点( )地扑 习惯( )调理( )保持( )消除( ) 4.照模样，写词语。 强弱： 冬暖夏凉： 劈头盖脸： 5.依照课文内容填空： (1)五种新型玻璃的名称：( )( )( )( )( )。 (2)说明方法有( )( )( )( )( )。 6.给以下句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。 A.举例子 B.列数字 C.作比较 D.打比方 E.假设 (1)有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。( ) (2)螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机〞，把“蟹钳〞当作“推土机〞。( ) (3)假设大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。( ) (4)有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人觉察一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。( ) (5)蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。()