教案人教版语文七年级上册童趣新课标2童趣一、教材简析：本文是一篇文言文，文章仅用221个字就生动细致地表达了两件“““作者儿时自以为有物外之趣〞的事情：一是戏蚊于素帐〞看到鹤唳““云端〞的景象，二是观虫斗草间〞遇到庞然大物〞的通过，极富联想和想象，意趣即由此生成。二、教学目的：1——、培养阅读文言文的才能通过反复诵读直至背诵理解文章的主要内容，体会文中的童真童趣。2““、指导学生识记文言词汇，理解并积累明察秋毫〞夏蚊成““雷〞怡然自得〞庞然大物〞等成语的意思及妙用；档次文中的精彩语句。3、让学生学会观察、联想和想象，学会觉察咨询题、探究咨询题。〔依照新课程标准的要求从知识和才能、过程和方法、情感态度和价值观这三个纬度来设计教学目的。〕三、教学重难点：教学重点：反复诵读直至背诵同时理解文章的主要内容，体会作——者的精神体验物外之趣。教学难点：着重从阅读和写作方面教给学生学习的方法，培养他们觉察咨询题和探究咨询题的适应。四、教学预备：学生：1、接受文言文学法指导。2、诵读课文领会课文大意，至少读三遍。3、上网或从图书馆搜集有关沈复及其浮生六记的文字材料、图片材料。老师：1、对学生进展文言文的课前学法指导：文言文是古代的书面语，特点是简约、典雅。它与现代汉语一脉相承，只要有决心，并不难学，学习文言文是为了继承民族的文化遗产，又能够协助我们理解历史，还能够丰富我们的语言。学好文言文关键在于培养语感。一是要熟读、背诵，体验文言文的表达方式和语““言适应：二是要用心领悟，目的是为了把言〞和意〞融为一体，““见言〞而知意〞；三是不断积累文言词汇，掌握文言文的表达工具。学习本文，首先要特别好地借助工具书，疏通文意。其次，要注重朗读背诵。在朗读时，要特别好地把握语气和节拍，要大声地读，读出点文言味儿来，读出文章的主旨。〔由于本文是学生入校后学习的第一篇文言文，老师有必要谈谈学习文言文的意义和方法。〕2、制造多媒体课件，预备好多媒体设备。没有条件的地点能够预“备幻灯片和投影仪以及一些关于童趣〞的挂图。五、设计思路：这是一篇文言短文，依照文体特点和初中学生的认知规律，在教————学这一课时，可引导学生大体按照诵读感知品读赏析探究讨————论延伸拓展总结评价几个步骤进展学习。〔新课标注重学生的情感体验过程，强调学法指导，倡导自主、合作、探究的学习方式〕六、教学过程：〔一〕利用经历储藏和联想导入新课...
