2023年教案人教版语文七级下《16社戏》导学案.docx

教案人教版语文七年级下16 社戏导学案 16.社戏 【预习案】 一、材料链接 1.作者简介 鲁迅〔1881.9.25—1936.10.19〕，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，从发表第一篇白话小说狂人日记时〔1918年5月〕，始以“鲁迅〞为笔名。他的著作主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集呐喊、彷徨故事新编等，散文集朝花夕拾〔原名旧事重提〕，散文诗集野草，杂文集坟、热风、华盖集、华盖集续编、二心集、而已集、且介亭杂文等。 2．关于社戏 社，指土地神及祭祀土地神的活动。 社戏，指在社中进展的有关宗教、风俗的戏艺活动。在绍兴，社日演戏是由来已久的了，南宋时，陆游的“社日〞诗中就已经有“太平处处是戏场，社日儿童喜欲狂〞的题咏。至清代，社戏成为戏剧的主要演出方式。 3.关于课文有关内容 本文的删节局部，是写看社戏之前，在北京戏园里看京戏的情景，意在用看京戏的令人生厌反衬社戏的令人神往。欲扬先抑，加强小说的表现力。比方：戏院里的场面是那样的嘈杂、混乱、龌龊，这恰好与看社戏时和谐、清新的气氛构成鲜明的对照。“我〞在戏院里向坐在近旁的胖绅士请教，对方“非常看不起似的斜瞥了我一眼〞，态度是那样的冷漠、傲慢，这恰好又与看社戏时小朋友们的互相友爱构成鲜明的对照。假设作些引申，大概还能够认为：看京戏和看社戏，从一个侧面反映了京城生活和江南水乡生活的不同，显然，作者的感情是倾向于后者的。 二、检查预习情况。 1、给以下加点字注音，结合拼音写汉字。解词。 归省〔 〕潺潺〔 〕行辈〔 〕惮〔 〕凫水〔 〕 蕴藻〔 〕飘渺〔 ) 旺相〔 〕 撮〔 〕桕〔 〕棹〔 〕船楫〔 〕踱步〔 〕 yùnzǎo 〔 〕 cuānduo( )dàimàn ( ) ménglóng( ) 2、理解下面的词语。 惮： 絮叨： 撺掇： 弄潮： 依稀： 宛转： 悠扬： 皎洁： 3、检查预习情况。 本文作者是 〔 〕，原名〔 〕，我国现代伟大的无产级〔 〕家〔 〕家〔 〕家。本文体裁是〔 〕，我们还学过他写的文章 ，选自〔 〕集 。 4、整体感知：用一句话概括文章的主要内容。 _____________________________________________________________________________ 〔1〕围绕课题，从时间角度来看，全文是怎么样安排的： ______________________________________________________________ 〔2〕根据故事的开展，本文能够分为几个局部？各写出什么？第二局部又可为几层，各写出什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【探究案】 一、内容探究 〔1〕平桥村是一个什么样的地点？作者为什么说“在我是乐土〞？ _____________________________________________________________________________________________________________________ 〔2〕作者写夏夜行船是怎么样衬托迫切心情的？ ___________________________________________________________ 〔3〕“我〞急迫看到的戏好看吗？为什么？ ___________________________________________________________ 〔4〕写月下归航时，主要写了什么趣事？这时“我〞的心情和去看戏时有什么 不 同？ ____________________________________________________________ 〔5〕标题为“社戏〞，但作者却大量地写了社戏以外的内容，如此安排适宜吗？为什么？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 〔6〕去看戏，不尽兴，在船上吃的豆也是生长在田里的一般豆，但文章结尾“我〞却说“直到如今，再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜的好戏了，〞这看似矛盾的结尾，你是如何理解的？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 二、写法探究 1、把表现“我〞所见、所闻，所嗅、所感的美句分别勾画出来。 ________________________ ______________________________________ ______________________________________________________________ 2、本文的景物描写极具特色，景物描写的作用？ ______________________________________________________________ 3、本篇怎么样有详有略地叙写事件？产生着什么样的艺术效果？ ______________________________________________________________