教案人教版语文七年级上册我的信念新课标2我的信念学习目的：1、理解居里夫人的人格美以及她获得的宏大成就；2、学习本文语言的质朴美。学习重点：梳理文章思路，理清全文构造。学习难点：通过分析重点语句，品味语言的质朴美。教学环节：创设情景，导入新课：1、出示居里夫人画像及简介〔或播放介绍居里夫人生平事迹的录相片〕。居里夫人曾经两次获得诺贝尔奖，获得了世人瞩目的宏大成就，然而她对金钱却看得非常平淡，不断过着宁静的生活。免受人事的侵扰和盛名的染污。她那淡泊名利，甘于宁静和简单，不为世俗引诱的品行和坚忍不拔的精神构成了她的人格美。爱因斯坦曾在悼念玛丽·居里一文中说居里夫人的品德力量和热忱，那怕只要有一小局部存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的将来。今天我们学习居里夫人晚年写的我的信念，从中能够体会到她人格的美，理解她获得成功的缘故。明确学习目的：整体感知：1、课文朗读〔全班齐读、个人朗读、老师范读相结合〕2、检查预习：给以下加点的字注音：咨询心无愧〔〕渲染〔〕空闲〔〕奢望〔〕呵责〔〕践踏〔〕猝然〔〕瞭望〔〕解释以下词语。咨询心无愧--致力--专心致志--盛名--践踏--呵责--逆来顺受----迷醉--沉醉--品味考虑：1、默读，搜集、挑选信息：让学生进展独立考虑，试着用四字短语归纳居里夫人的行为特点。讨论归纳：坚韧不拔树立决心执著勤奋集中目的献身科学讨论真理生活简朴严重觉察保持安静不图财富珍惜时间追求自由抑制本人热爱生活沉醉科学2、概括纲要，归纳整理：全班讨论，将有关信息分门别类，从而分析居里夫人的人格魅力。思想理念〔讨论真理、不图财富、沉醉科学〕环境需求〔保持安静、追求自由、珍惜时间〕工作态度〔集中目的、树立决心、坚韧不拔、执著勤奋〕探究研读：1．学生阅读课文，完成以下考虑题。〔体会居里夫人的人格美，理解她获得成就的主要缘故。〕①作者认为，做事情需要有怎么样的精神？明确：坚忍不拔，有决心。②本来是孤单地过着求学的岁月，作者却把它当成是美妙欢乐的经历，这说明了什么？明确：由于求学时尽管非常孤单，她和她的丈夫却能有时间、有精力在一起从事科学研究，并最终觉察了镭。这说明了她对科学的渴求，对科学研究的热忱。③作者追求的是怎么样的工作和生活环境？明确：宁静的工作环境，简单的家庭生活。④怎么样理解：我们唯一的希望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作？明确：由于她曾经生活在被占据的...
