2023年教案人教版语文—学七级上册《第3课蝉和贝壳》生本课堂导学案.docx

教案人教版语文2023—2023学年七年级上册第3课 蝉和贝壳生本课堂导学案 第3课 蝉和贝壳 学习目的 1、品读，欣赏课文，感受课文委婉轻柔、自然流畅的风格。 2、理解先抑后扬和由事物引发哲理的写作方法。 3、体悟生命的意义，引导积极，认真对待生命的态度。 学习过程 前置作业 1．查字典，给以下词语中加点的字注音，并读一读。 收敛 〔 〕 颤抖〔 〕 聒聒〔 〕 饶恕〔 〕短暂〔 〕 脆弱 〔 〕 卑微〔 〕 一丝不苟〔 〕 2．查字典或词典，弄清晰“读一读，写一写〞中词语的含义，在此根底上，请揣摩以下句子的特点，在续写一句，表达你对四季的感受。 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上漂亮的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓； 秋天的风，凉快而惬意，为落叶送去温馨的咨询候； 冬天的雪， ， 。 3、蝉一文里有一句话是全文的文眼，请找出来，并说说本人的理解。 4、贝壳一文中，作者先对贝壳的精巧作了一番描绘，然后生发了哪些联想 课堂探究 5、蝉一文中的“斜阳里，想起秋风颜色，就饶恕了那烦人的聒噪〞，“秋风颜色〞给了你怎么样的感受 6、贝壳—文中的“是不是也应该用我的才能来把我所能做到的事情做得更精致、更细心、更加的—丝不苟呢〞表达了作者怎么样的思想情感 7、贝壳最后一段说：在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并巳会忍不住悄悄地叹息：“这是一颗怎么样固执又怎么样简单的心啊尸你怎么样理解此处的“怎么样固执而又怎么样简学-的心〞 8、试比较两篇散文有何一样和不同之处。 9.作者从蝉。贝壳这些细小的事物中感悟出了怎么样深入的道理？又作了怎么样的追咨询与思索？ 10.文中，朋友说；那本来的生活历程确实是如此.请咨询“如此〞指什么？结合你的体验，你觉得它还有什么深入含义？ 11.蝉. 文中有了一些比方“却、竟、就、只、才〞如此的字，请结合全文举例说说这些字在文中的作用。〔分析2个即可〕 12、结合你童年生活的经历，发挥想象，填写①段的最后一句，与上文衔接自然。 当堂检测 阅读后答咨询： 第一次真好 路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这风光不见得非常美，却是一幅秋日风情画。 我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只可以在图画、照片、电视和电影中看到。今天第一次看到这棵果实如此丰富的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。 第一次真好，第一次的感受真奇异。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次〞值得你低回档次？有多少“第一次〞给你留下不可磨灭的印象？ 几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透，比拇指还小的鸟蛋以后，我和小孩们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，小孩突然大叫：“小鸟孵出来了。〞我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球，仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟，但觉得它们的模样非常难看，竟因而而吃不下饭。但是，等到它们慢慢长大，羽毛渐丰，一切都详细而微以后，我喜欢它们又甚于那些老鸟。 第一次的感受真奇异。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到本人的作品用铅字印出来……第一次的经历不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。 １、文中详写了几个“第一次〞，各写了什么事？作者的感受怎么样？ ２、为什么“第一次的经历不一定都愉快〞，但“使人回味无穷〞？ ３、为什么“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩〞？谈谈你的理解。 ４、是否所有的“第一次〞都值得去尝试、值得珍重？试谈谈你的看法。 ５、你的成长中难忘的第一次经历是什么？请简单表达，并写出本人的感受。〔８０字以内〕 第3课答案： 一、〔略〕二、 1、“哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。〞是全文的文眼。它是由抑到扬的 关键缘故，也是由蝉引发的关于生命的深入道理。不管是写蝉的烦人的聒噪，病蝉的微小，依然写蝉17年埋在泥下，出来只活一个夏天的短暂生命，都是由于有这句话，才显得有厂意义和荣耀。它也提示我们，不管生命有多短暂，都要好好地活，给人振奋精神的感受。 2．作者想到了贝壳里那曾经的小小柔软的生命，想到为了如此一个短暂、细小，脆弱、卑微的生命，』：苍却是那样用心肠营建了它的居所——精致的贝壳。并由此进——步想到本人的生命，尽管也有限，但总比贝壳里的生命要长一点，空间要多一点，那岂不是更应该好好面对它，让它显得像贝壳一样漂亮、令人珍惜、惊叹。 三、 3、我们一般是听见秋风的声音，但作者用了“秋风颜色〞，巧妙地在听觉感受之外，增加了独特的视觉感受。有新意。它给予秋风颜色，把属于秋天的一些视觉形象加厂进来。言少而意浓。 4、此句比较了本人和贝壳里的生命，感悟本人的生命尽管有限，但依然比贝壳里的生命时间要长——点，空间要多一点，以，一颗感谢的心情表达珍惜、回馈生命的激情：要力所能及地把事情做得更精致些，更好些，让后人为本人的执著、努力而感动。 5、作者希望本人给这个世界留下一些像贝壳如此的东西来，她并不梦想本人成就伟大的功业，只想对本人的生命作出一些精巧的回馈。她渴望不是人们对她的绝对地赞美和崇拜。而是有人能看明白她平常但执著的爱的美的灵魂。因而此处的“固执〞“简单〞都是作者相对白谦的说法，事实上足执著和单纯的意思。 6、一样之处： (1)都是由—‘个小小的“物〞引发对生命的——些感悟； (2)关于生命的理解。都比较积极、认真； (3)关于“物〞的描写都细致人微，笔触清柔而自然。 不同之处：(1)蝉是先抑后扬，贝壳是直入主题 (2)蝉关于生命的感悟是不管生命短暂与否，都要积极面对。好好地活；贝壳那么落实到要把本人能做的事情做得更细心、更精致、更加一丝不苟； (3)蝉的作者关于生命的态度隐喻在蝉的生命意义中，并没有直截了当表白；贝壳那么明确提出丁白己要认真做事的方法，表达了留下令人珍惜和惊叹的东西的愿望。 1.蝉：本文作者由一只小小的蝉引发了对生命的感悟，通过对细小、聒噪的蝉由于一个夏天而付出17年代价的理解，进而联想到人类的生活历程，提示人们：不管生命短暂依然长久，都应该积极面对，全情投入，好好地生活。——中学教材全解P22 2.我不确信啊 应该是“在地下等了17年却仅仅迎来一季的生命〞—— 中学教材全解P22 3.我本人蒙的 错了别怪我~~ “才〞字〔“它等了17年才等到一个夏天〞〕突出蝉等待的时间之久，享受生命之短暂 “就〞字〔最后一句〕突出作者对蝉的态度的转变，和对蝉的肃然起敬。 4一般这种题 我都是用什么“突出〞“显示出〞之类的开头~ １、两个。 第一件：初次见果实累累的柚子树，作者的感受是喜悦和新奇。 第二件：初次见刚孵出的雏鸟，作者的感受是喜欢。 ２、由于不管是哪种感受，感受都是新鲜的，是从未体验过的，特别刺激，给人的感受是不可磨灭的，因而是回味无穷的。 ３、由于每一个第一次，都为你开启了生命中的一个新的领域，经历也就多了，感受也就多了，生命也就愈益多姿多彩。 ４、所以不是。有的坏的事情就坚决不能去尝试。 ５、略。