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24昨天,这儿是一座村庄
2023
教案
人教版
小学语文
第七
24
昨天
这儿
是一座
村庄
教案人教版小学语文第七册24.-昨天,这儿是一座村庄
教材分析
这篇阅读课文是一首诗歌,内容是赞颂深圳迅速开展变化的缘故是由于执行改革开放的政策。
教学目的
理解诗句意思,理解特区发生的宏大变化,体会改革开放政策的英明正确。有感情地朗读课文。
教学重点难点
理解“昨天的村庄〞和“今天的特区新城〞各是什么样儿的。明白得特区的开展缘故是执行改革开放的政策。赞颂改革开放政策给特区带来的繁荣兴盛。
教学设想
先让学生把这首诗放声朗读几遍,在学生对诗句比较熟悉而且读的有点体会的时候再引导学生交流。
教学预备 投影片
学生学习过程
一、预习课文,理解内容。
这首诗是反映改革开放以来,我们祖国所发生的翻天覆地的变化。人们辞别了昨天的贫穷落后,赞颂今天的幸福生活,更加展望光辉灿烂的明天。把这首诗读一读,想想改革开放给农村带来了哪些变化。
二、指名朗读课文,读课后考虑题
1.说说每小节的意思,哪几小节联络严密
2.引导学生分节朗读,在说出节意的根底上将课文分成三局部
三、重点分析讨论第一局部
1.指名读,咨询:从这一局部中你明白了什么?
2.昨天,泛指改革开放前。学生分小组展开讨论:生活多青年来一个模样说明什么?〔说明人们只能沿着一种形式生活,对外面的世界没有一点理解,过的是一种传统的封闭的生活。〕
3.进一步理解,现代文明在这里无从谈起,是那样“遥远、渺茫〞展开讨论。即便起早摸黑地干活,依然难以温饱,妇女仍然围着锅台转,人们吃的是溪里的水。这一切都说明:贫穷落后困扰着人们。
4.指导有感情地朗读这一局部。这一局部写的是昨天农村的贫穷落后,并点出了人们观念的陈旧和保守。读时语调要消沉,留意停顿的长短、语气的轻重。
5.老师小结第一局部内容
四、分析诗歌第二局部
1.本人默读,想:今天的特区新城又是什么样儿的?课文是从哪几方面讲的?
学生本人动手划出来。
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这是从社会环境和人的变化两方面来讲的。
2.组织学生讨论社会环境的变化。
农村变成了城市,高楼大厦林立,公路纵横交织,马路宽而美。
文化娱乐设备,城市建筑相配套。
城市整洁美观,似花园仙境。
3.讨论人的变化诗文是怎么样表现的?
紧张高效的工作,健康充实的文化生活。
仪表到心灵都焕然一新。
4.老师小结第二局部内容。
五、分析诗歌第三局部
1.讨论:为什么会有如此的变化?
改革开放插上翅膀开拓美妙的远景
点出了变化的缘故,〔打出投影片〕