2023年教案人教版小学四级语文下册期末试卷.docx

教案人教版小学四年级语文下册期末试卷 (试题：100分时量：80分钟) 第一局部积累乐园(44分) 一、读拼音，写词语。(10分) jiànkānɡhéxiémǐnruì yìsī bùɡǒu (健康) (和谐) (敏锐) (一丝不苟) fēixiánɡjìnɡpèixīshēnɡpíbèibùkān (飞行)(敬仰)(牺牲) (疲乏不堪) 二、比较组词。(4分) 稍(略微)汤(菜汤)驰(奔驰)微(微笑) 捎(捎带)烫(烫手)驶(行驶)徽(徽章) 三、补充词语。(4分) 峰( 峦 )宏伟知( 己 )知彼声( 东 )击( 西 ) 迷( 惑 )不解手不( 释 )卷争( 先 )恐( 后 ) 四、按要求填词语。(4分) 近义词：违抗(违犯)聚精会神(全神贯注) 反义词：愚蠢(聪明)闷闷不乐(兴致勃勃) 五、选择正确的答案，将序号填在()里。(8分) 1.说他“特别〞，由于他爱鱼到了忘我的境地。这句话中引号的作用是(B)。 A.特定的称谓B.特别的含义C.援用 2.“自然之道〞一词中，“道〞的意思是(C)。 A.道路B.道理C.规律 3.“才了蚕桑又插田〞中“了〞的正确读音是(B)，意思是(D)。 A.leB.liǎoC.明白、清晰D.完了、完毕 4.取走火种的英雄是(B)。 A.宙斯B.普罗米修斯C.阿波罗 六、读句子，体会写法，仿写句子。(3分) 不再害怕的小白菊，渐渐地抬起他们的头。 这个句子中带点的局部采纳了____拟人______的方法。请你也来试着用这个方法写一句： ____小鸟在树上唱歌_________________________________________________________________________。 七、课堂内外。(11分) 1.王羲(xī)之写字——_入木三分. 2.请写出一句反映农时或气象的谚语：_清明前后，种瓜点豆。 3.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。〞这句诗出自白居易的忆江南。你还积累了描写春天的优美诗句：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 4.当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信：_精诚所加，金石为开。 5.渔夫的故事选自古代阿拉伯著名的民间故事集一千零一夜，这本书被誉为世界民间文学创作中的“最绚丽的一座纪念碑〞。课外你还阅读了一幅壮锦等民间故事或神话传说。 6.学习了扁鹊治病这那么寓言，你明白了：_要知错就。 7.五岳是指：泰山、华山、衡山、恒山、嵩山，其中泰山为五岳之首。 第二局部实践舞台(5分) 本学期，你确信又读了不少好书。请从本人读过的书里，选择一本喜爱的向同学推荐。能够说说书的主要内容，也能够谈谈这本书给本人印象最深的一个或几个局部，还能够说说读了这本书的感想。 _绿野仙踪是一个长篇的童话故事。会让你明白生活中要想成功的实现每个目的，就要付出艰辛的劳动和具有不怕困难的精神，更要有一颗善心，与同伴团结友爱互相协助，你心中所要的美妙德的一天一定会到来的_________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 第三局部阅读广角(21分) (一)课内阅读(8分) 尽管生命(短暂)，但是，我们却能够让有限的生命表达出无限的(价值)。因此，我下定决心，一定要(珍惜)生命，决不让它白白流失，使本人活得更加(荣耀有力)。 1.请按原文填空。(2分) 2.本段文字选自生命 生命，作者是_杏林子_________。作者从飞蛾求生、_墙角瓜苗_________和___倾听心跳_______三个事例中引出了对生命的考虑。(3分) 3.请写出你对这段话的理解：___要珍惜生命呀_____________________________________。(3分) (二)课外阅读(13分) 收易拉罐的小男孩 星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。〞朋友说。“谁〞“两个男小孩。〞 过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音:“能够进来吗〞朋友应(yīnɡyìnɡ)声道:“进来吧。〞听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折(zhēzhé)腾。 十分钟光景，小孩们在外屋喊了声:“感谢啦!再见。〞接着传来悄悄的关门声。我忍不住好奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞(luòuò)一个地放得整整齐齐。 我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车;那个小的大约只有10岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。朋友讲这是哥儿俩，就住在附近，每个星期天搜集邻居家的空易拉罐，已经有一年多了，(不管)是刮风下雨，(依然)大雪纷飞，次次不落。 “这易拉罐能卖多少钱〞我明白回收这种空罐子不会比在中国更赚(zhuànzhàn)钱。 “是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。〞 卖易拉罐买汽车这中间的间隔在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行吗〞“不明白。〞他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，“他们说是细心算过的，哥哥到达法定驾驶车龄时就能买上车了。〞 哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么，洪亮的童音在静静的街上回荡。 突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲着他们说:“嗨，男子汉们，今后你们这辆车就叫‘易拉罐号’吧!〞 1.认真读短文，用“__________〞画出文中带点字的正确读音。(3分) 2.选择正确的词语填写在文中的()里。(2分) 尽管……依然不管……依然…… 3.“介意〞的意思是_在意_，在乎__________________。(1分) 4.短文主要讲哥儿俩想用_卖易拉罐的钱_________买__车________，就利用星_期日___________。(3分) 5、你从作者称呼哥儿俩“小家伙们〞到“男子汉们〞的变化中体会到了什么作者为什么说“今后你们这辆车就叫‘易拉罐号’〞(4分) __作者对小男孩的欣赏________________________________ _____用_卖易拉罐的钱买的车__________________________________________________________________________ 第四局部习作天地(30分) 上文中收易拉罐的小哥儿俩是不是值得我们夸奖和学习呢相信你也一定有非常多不错的小伙伴。他们有的助人为乐，有的性格活泼，有的英勇坚强，还有的在音乐、美术、小创造、小制造等方面有专长……请选择一位夸一夸。 要求：1.用详细事例表现人物的特点。 2.内容详细，语句通畅，写完以后要认真修正，留意不写错别字。