教案人教版小学六年级老北京的春节说课设计一、指导思想随着知识经济时代的到来，科学技术的迅猛开展，终身教育实践的深化，学习化社会的构建，作为教育事业重中之重的根底教育必须以先进的教育理念为先导。这就要求老师首先承当起这一新的历史使命，树立正确的、科学的价值取向来迎接新的挑战。在备课时，老师要在立足教材的根底上，逐步向课外延伸，不断拓展学生的知识面；多方面与社会联络，培养学生的实践才能和合作精神。二、教材简析：老北京的春节是北京师范大学出版社出版的经全国中小学教材审定委员会2022年初审通过的义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册第十二单元第二篇课文，选自现、当代作家老舍先生的老北京的春节。这一单元编排了一首古诗、一篇散文和一篇故事，反映了我国人民热过年的节日风俗，表达自古至今人们热爱生活、向往美妙的情感。小学教学设计网老北京的春节对老北京过春节的喧闹景象和风俗进展了介绍。全文共7个自然段。第1自然段点出了老北京过春节开场的日子是腊月初。第2自然段写腊八这天，人们要喝腊八粥，还要泡腊八蒜。腊八酸色味双美。第3自然段写腊月十九，学生们买爆竹和玩具，赶集买年画。第4自然段写除夕真喧闹。预备年饭、穿新衣、贴对联、贴年画、放爆竹、吃团聚饭、守岁，这些都是除夕的风俗。第5自然段写大年初一的景象与除夕不同。人们拜年、逛庙会。第6自然段写正月十五元宵节，是春节的高潮。人们看灯、吃元宵，大街小巷四处张灯结彩，灯火通明。最后一段写正月十九是出借完毕的日子。文章按时间顺序介绍了老北京的一系列风俗，语言简约而生动，字里行间洋溢着人们欢欢喜喜过新年的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美妙的心愿。本篇文章带有浓郁的民族色彩，线索明晰，简约、平实的语言中蕴涵浓浓的京味，散发着节日的喜庆之气。根底性目的：1、学习本课的8个生字及5个新词。2“““、通过阅读，能找出春节开场〞高潮〞和完毕〞的日子以及人们的活动。开展性目的：1、理解老北京春节的风俗适应，感受春节的喧闹气氛。2、有感情地朗读课文，体会作者热爱北京，热爱生活的思想感情。本课的教学重点、难点是：小学教学设计网-更多彩教案,请访咨询.xxJXSJ重点：能够通过阅读，找出各个时期人们的活动，体会作者热爱北京，热爱生活的思想感情，并能有感情的朗读课文。难点：通过对课文的学习，使学生体会作者的感情，从而激发学生热爱生活，向往美妙生活的思想感情。三、说教法：老师在这节课中...
