2023年教案人教版小学六级《大瀑布的葬礼》.docx

教案人教版小学六年级大瀑布的葬礼 大瀑布的葬礼 学习内容：九年义务教育五年制小学教科书〔人教版〕语文第八册13课。 学习目的： 1.认识本课5个生字，理解新词的意思。 2.有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，体会作者表达的思想感情。 4.培养学生热爱大自然的思想感情，树立保护环境的认识 学习重点： 1.理解大瀑布消失的缘故。 2.教育学生树立保护环境的认识。 学习预备： 1.预习：读课文，认读生字、新词。 2.搜集有关塞特凯达斯大瀑布的材料、图片，伊泰普水电站的材料、图片。 学习时间：1课时。 学习过程： 一、释题入课 1.板书课题，齐读课题。 2.关于这个课题，你是怎么样理解的？ 二、自读探究 1.研读阅读提示。 ①指生读阅读提示；②交流，阅读提示向我们提出了哪几条读书要求？用笔标出来。 2.自读理解感悟。 ①同学们回忆一下，往常，我们曾经学过哪些读书方法？ ②请同学们依照阅读提示提出的要求，运用我们往常学过的读书方法来自学课文。 ③学生自学，小组讨论，合作探究，共同完成学习任务。 3.交流收获研讨。 ①这是一次特别的葬礼，葬礼为一条大瀑布而举行，巴西总统亲身主持了这个葬礼，这是为什么呢？ ②这件事使你明白得了什么？ ③作者用比照的手法写出了大瀑布昔日的壮观和今日的干涸。课文怎么样描写大瀑布昔日的模样？你能不能用文中的一个词来概括？课文又是怎么样描写大瀑布的如今？你能不能用文中的一个词来概括？〔学生能够展示搜集到的大瀑布的材料、图片。〕 ④分条写出大瀑布消失的缘故。〔学生能够展示本人搜集到的图片和材料。〕 ⑤想象参加大瀑布葬礼的人们会说些什么。 ⑥学习了本节课，你都有哪些收获？ 四、拓展延伸 人们为大瀑布举行了葬礼，但更重要的是用什么方法能够挽救大瀑布的命运，请以自由组合的方式讨论： 1.你认为如今有什么方法能够挽救塞特凯达斯大瀑布？ 2.在经济开展中应如何保护好环境？