2023年教案人教版小学二级上册语文《北京》.docx

教案人教版小学二年级上册语文北京 教学目的： ★认识十三个生字，会写十个字。 ★能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵本人喜爱的局部。 ★理解课文内容，感受首都北京的宏大变化。初步感受课文按不同方面连段成篇的方法。 ★激发学生热爱首都北京的感情。 教学重难点： ★认识13个生字，会写10个字。 ★理解课文内容，感受首都北京的宏大变化。 ★让学生通过有感情的朗读，初步感受课文按不同方面连段成篇的方法。 教学预备： 生字卡片、图片。 教学课时： 两课时。 【第一课时】 教学目的： 认识十三个生字，会写十个字。初步感知课文内容。 教学过程： 一、审题、导入新课。 谈话：同学们，你们明白我国的首都是哪儿吗？说说你对北京有哪些理解？ 二、读中识字。 1、老师范读课文。 2、自由读课文：读准字音，画出生字。 3、小组内读课文：互查读音。 三、学生结合生活实际，自主识字。 1、出示图片：你看到北京的那些漂亮的景物？这些景物美在哪里？〔老师随即出示词语。〕 2、“读读记记〞下面词语。 绿树成阴 鲜花盛开 风景优美 来来往往 高楼大厦 名胜古迹 四、写字指导。 1、分析字的构造。 2、注重同偏旁的字。 3、突出主笔的字：央、市、旁、城 4、老师范写：边写边讲解。 五、自由读课文，初步感知课文内容。 1、北京给你的总体印象是什么？ 2、用书上的一句话概括？读出语气 3、学生质疑，提出不明白的咨询题。 六、布置作业。 【第二课时】 教学目的： 理解课文内容，感受首都北京的宏大变化。初步感受课文按不同方面连段成篇的方法。 教学过程 一、复习导入。 1、自由读课文： 北京给你的总体印象是什么？用书上的一句话来概括。 2、有感情的读这句话，读出赞美的语气。 二、朗读感悟，理解内容，体会情感。 1、自由读课文：作者都抓住了哪些景物写出了北京的美？这些景物的特点是什么？ 2、学生讨论得出：天安门：庄严、漂亮，宽敞的广场人民英雄纪念碑。 柏油马路：又宽又长，绿树成阴、鲜花盛开。 立交桥：许多、有绿毯似的草坪、拼成图案的花坛，车辆来来往往、川流不息。〔读出立交桥的美〕 名胜古迹和公园、高楼大厦：许多、风景优美。 3、老师小结。 三、有感情的朗读课文，背诵本人喜爱的段落。 四、实践活动。 交流有关的北京变化的材料。 五、布置作业。