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2023
教案
人教版
实验
教材
语文
二级
下册
期末
测评
试卷
教案人教版实验教材语文二年级下册期末测评试卷参考卷
____________学校 ____年_____班 姓名________
老师头像:小朋友,做做这份试卷,你会觉察本人确实学会了非常多知识,有一种成就感。相信你今后一定会更喜爱语文,会把语文学得更好。祝你顺利做完试题,获得好成绩!
字词百花园
●我会拼,也会写〔5分〕
kuājiǎng yīng gāi xióng wěi míng shèng gǔ jì
fù jìn mào shèng jiǎn chá kè kǔ zuān yán
●我会组词〔5分〕
洁〔 〕 蜜〔 〕 未〔 〕 埋〔 〕 使〔 〕
结〔 〕 密〔 〕 末〔 〕 理〔 〕 便〔 〕
●我会填〔5分〕
火红的〔 〕 亮堂的〔 〕 严寒的〔 〕
优美的〔 〕 艳丽的〔 〕 繁华的〔 〕
●我的觉察〔5分〕
三心二意 四面八方
五颜六色 七嘴八舌
你觉察这些词语有什么共同的特点吗?我觉察______________________。
●查字典擂台〔5分〕
要查的字
部首
去掉部首还有几画
读音
组词
怜
训
挺
知识库
●我会填〔5分〕
爷爷指着北边的天空,说:“你看,那七颗星连起来像一把勺子,叫〔 〕。勺口对着的那颗星,确实是〔 〕。〔 〕总是绕着〔 〕转。〞
●我会写〔5分〕
草
阅读天地〔5分〕
火红的枫叶
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我捡起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。但是不久,我又找到了一片更红的。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的模样也好看,就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张雪白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡〔kǎ〕。
我要把这张贺卡送给我亲爱的老师。
在这漂亮的秋天里,我记得9月10日是老师的节日。
●我明白
火红的枫叶这篇文章共有〔 〕个自然段。第三自然段有〔 〕句话。
〔 〕月〔 〕日是老师节。
●我会填
一〔 〕枫叶 一〔 〕贺卡 一〔 〕小诗
枫叶像______________________。
●我会写
用文章里的一个词写一句话。
_______________________________________________________。
●想想写写
送贺卡的时候,那个小朋友可能会跟老师说些什么?
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写话空间〔5分〕
●我们已经学过了假设这篇课文,文中的小朋友,表达了本人的愿望。假设你也有一枝马良的神笔,你想做什么呢?请把想到的写下来。
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转播台〔5分〕
路路的脸又红了
教室里挂小黑板的钉子掉了,同学们想本人钉上,但是没有钉锤。路路想起传达室陈爷爷那儿有,就跑去借。
路路猛地推开传达室的门,大声喊:“嘿!钉锤呢?〞陈爷爷正在看报,从老花镜上面看了他一眼,没理他。路路的脸憋得通红,回到教室对同学们说:“没借来,陈爷爷不理我。〞
小伟拉着路路的手,说:“走,咱俩再去借一次。〞走到传达室门口,小伟敲敲门,听见陈爷爷说“进来〞,才悄悄推开门走进去。小伟眼睛望着陈爷爷,笑眯眯地说:“陈爷爷,把
钉锤借我们用一用,行吗?〞陈爷爷点点头,翻开工具箱,把钉锤递给小伟。小伟说:“感谢您!〞这时,路路躲在小伟身后,陈爷爷看了他一眼,路路惭愧地低下了头,脸像蒙了红布。
后来,路路去传达室还钉锤,他学着小伟的模样,有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷。陈爷爷快乐地说:“这才是好小孩!〞
●答复下面的咨询题〔笔答、口答均可〕:
同学们为什么要借钉锤?
路路是怎么样向陈爷爷借钉锤的?小伟是怎么样向陈爷爷借钉锤的?
读了这个小故事,你想说些什么?
展示台〔依照实际测评情况加分〕
图片:一小孩手拿小本子,用另一只手指着本子,说:“这是我在课外认识的生字和词语!〞
说明:要求学生展示本人在课外认的生字和词语,此题的考察时间能够灵敏处理。
真心话
老师的评价:____________________________________________________
本人的评价:____________________________________________________
同学的评价:____________________________________________________
父母的评价:____________________________________________________