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2023
教案
人教版四级
语文
上册
第五
单元测试
答案
教案人教版四年级语文上册第五单元测试题〔带答案〕
语文学习是一个按部就班的过程,需要同学们平时积累知识和做题稳固。本套是人教版四年级语文上册第五单元测试题,包括按要求写句子、阅读短文和写作等题型。
人教版四年级语文上册第五单元测试题〔带答案〕
一、读拼音,写词语。
cōnɡ yù zhì huì bǎo lěi pán xuán
( ) ( ) ( ) ( )
qì pò ɡōnɡ diàn yǎn yìnɡ jiān bǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、选择以下红色字的正确读音。
1.这幅( )画把颐( )和园佛香阁( )画得惟妙惟肖( )。
2.树丛( )中一片翠绿( )。
3.这几个人披()着雨衣,行走在崇山峻( )岭之中
三、按要求填空。
1.按音序查字法查下面的字。
“智〞字的音序是( ),“屯〞的音序是( )。用“智〞字组两个词 。
2.按部首查字法查下面的字。
“栽〞的部首是( ),除部首外 画。“嘉〞共有 笔,部首是 。
四、照模样,写词语。(至少二个)
1.模模糊糊(叠词) 2.摩拳擦掌 欲动 欲坠
3.南征北战(含反义) 4.神清气爽(含近义)
五、给下面句子中红色的字选择恰当的解释,把序号写在括号里。(8分)
1.尽:①完②全部用出③全;所有的 (1)猫工作起来尽职尽责。( )
(2)到会的尽是三好学生。( )(3)这儿的漂亮说也说不尽,依然去亲身看看吧!( )
2.滑:①滑溜,光溜 ②在光溜的物体外表上滑动③不老实
(1)他这人有时滑头滑脑的。( )
(2)游船、画舫在湖面渐渐滑过。( )
(3)下雪后,地面真滑。一不小心就摔个跟头。( )
3.雄:①公的②强有力的③雄伟,有气势的④强有力的人或国家
(1)登山队员把五星红旗插上了雄伟的珠穆朗玛峰。( )
(2)伴随一声声雄鸡的鸣声,新的一天又来到了。( )
六、按要求写句子。(8分)
1.我们看球赛。(扩写句子)
2.长城在中国历史上和世界历史上是一个伟大的奇观。(修正病句)
3.我不小心摔坏了陈明的眼镜。(改为“被〞字句)
4.我不会忘了你的恩情。(改为反咨询句)
七、对对子。(10分)
1.一径竹阴云满地 _______________
2.树红树碧上下影 _______________
3.四面荷花三面柳 _______________
4.清风明月本无价 _______________
八、语言实践。
这单元,我们领略了长城的雄伟,颐和园的秀美,欣赏了秦兵马俑的独特魅力,请你为它们各写一句广告宣传标语吧。
长城:
颐和园:
秦兵马俑:
九、阅读短文,答复以下咨询题。
(一)
站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,非常自然地想起古代修建长城的劳动人民来。单看这数不清的条石,一块有两三千斤重。那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧,才凝聚成这前不见头、后不见尾的万里长城。
1.“ 〞写出了长城的长。
2“多少……才……〞从这个关联词体会到了 。
3.“站、踏、扶〞说明作者_____________ ;
“非常自然地想起〞说明作者______________。
(二)
庐山云雾
庐山的风光十分秀丽。那儿有顶峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神奇的色彩。在山上巡游,大概随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云跨风、飘飘欲仙的感受。
庐山的云雾千姿百态。那些覆盖在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云海遮挡山峰,它又是宏大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚依然随风漂浮的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清晰,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
云遮雾罩的庐山,真令人流连忘返。
1.在括号里填上恬当的词语。
( )的色彩( )的感受 ( )的大海( )的天幕
2.写出文中四字成语。(3分)
3.请写出文中的2个比喻句。
4.写出1至3自然段的重点句。
十、习作。
学习了本单元的几篇课文,相信你对我国的“世界遗产〞有了非常深入的理解。请你以一名青年志愿者的身份在某地向外宾介绍我们中国的一处“世界遗产〞,写一篇导游词。
参考答案
一、读拼音,写词语。(8分 (葱郁)(智慧)(堡垒)(盘旋)(气势)(宫殿)(掩映)(肩膀)
二、选择以下红色字的正确读音。(6分)
1.这幅(fú)画把颐(yí)和园佛香阁(ɡé)画得惟妙惟肖(xiào)。
2.树丛(cónɡ)中一片翠绿(lǜ)。 3.这几个人披(pī)着雨衣,行走在崇山峻(jùn)岭之中。
三、按要求填空。(7分)
1. “智〞字的音序是(z),“屯〞的音序是(t)。用“智〞字组两个词智慧 智力。
2. “栽〞的部首是(戈)除部首外6画。“嘉〞共有14笔,部首是士。
四、照模样,写词语。(4分)(至少二个)
1.模模糊糊(叠词)清清晰楚 明明白白 蠢蠢欲动摇摇欲坠
3.南征北战(含反义)众口一词 舍近求远
4.神清气爽(含近义)家喻户晓 奇珍异宝
五、8分) 1.尽:①完②全部用出③全;所有的
(1)猫工作起来尽职尽责。(②) (2)到会的尽是三好学生。(③)
(3)这儿的漂亮说也说不尽,依然去亲身看看吧!(①)
2.滑:①滑溜,光溜 ②在光溜的物体外表上滑动③不老实
(1)他这人有时滑头滑脑的。(③)(2)游船、画舫在湖面渐渐滑过。(②)
(3)下雪后,地面真滑。一不小心就摔个跟头。(①)
3.雄:①公的②强有力的③雄伟,有气势的④强有力的人或国家
(1)登山队员把五星红旗插上了雄伟的珠穆朗玛峰。(③)
(2)伴随一声声雄鸡的鸣声,新的一天又来到了。(①)
六、按要求写句子。(8分)
1.扩写句子) 晚上,我们看了一场精彩的球赛。
2.(修正病句) 长城在世界历史上是一个伟大的奇观。
3.(改为“被〞字句) 陈明的眼镜被我不小心摔坏了。
4.(改为反咨询句) 难道我会忘了你的恩情
七、对对子。(10分)
1.一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 2.树红树碧上下影 烟淡烟浓远近秋
3.四面荷花三面柳 一城山色半城湖 4.清风明月本无价 近水遥山皆有情
八、语言实践。(12分) 略
九、阅读短文,答复以下咨询题。(共17分)
1.“前不见头,后不见尾〞写出了长城的长。
2.“多少……才……〞从这个关联词体会到了长城的建成是多么的不容易。
3.“站、踏、扶〞说明作者已经身临其境来到长城;“非常自然地想起〞说明作者被长城的雄伟气势所震撼,民族骄傲感和热爱劳动人民的情感油然而生。
(二)
1.在括号里填上恬当的词语。(2分)
(神奇)的色彩(飘飘欲仙)的感受 (波涛汹涌)的大海(变幻无常)的天幕
2.写出文中四字成语。(3分) 腾云跨风 飘飘欲仙一泻千里千姿百态
3.(2分) 那些覆盖在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。
4.(4分)(1)庐山的风光十分秀丽。(2)庐山的云雾千姿百态。(3)庐山的云雾瞬息万变。
多做题有助于同学们及时检测本人的学习情况。希望提供的人教版四年级语文上册第五单元测试题,可以协助大家稳固所学内容!