2023年教案人教版四级语文《幸福是什么》练习设计.docx

教案人教版四年级语文幸福是什么练习设计 【知识要点】 1.理解课文内容，明白得什么是幸福，遭到热爱劳动、乐于助人的教育。 2.练习概括中心思想。 3.有感情地朗读课文。 【双基同步训练】 一、看拼音写词语。 qiānxū 　　　zhì huì 　　　chà 　yìū (　　　　　 ) 　(　　　　　　 ) 　(　　　　　　 ) qínqínkěnkěn　　　　shànliáng ( 　　　　　　　　　　　) 　(　　　　　　　　) màomì　　 jiànkāng　　kū zhī bàiyè ( 　　　)　 (　　　　　　　 ) (　　　　　　　　　 ) 二、将以下带点字的音节补充完好。 q __　　　__à 　 __uǎ 　　　huo 铁　锹　　树杈　　　爪印　　养活 三、给以下词语中的多音字标上正确的读音。 xiāngxiàng　　互相( 　　) 　　相声(　　 ) hǎohào　　　　　　好奇( 　　) 　　学好(　　 ) zuò zuō 　　　　　工作(　　 )　　 作弄( 　　) dōudū 　　　　　　 都是(　　 )　　 首都(　　 ) 四、近义词 奇妙——　　　假设——　　　清亮—— 义务——　　　按照——　　　残花败柳—— 五、反义词。 谦虚——　　　幸福——　　　清亮—— 欢乐——　　　明白——　　　强健—— 六、先理解词语，再解释带点字的意思。 有益： 谦虚： 彼此： 七、从以下词语中找出四组反义词。 混浊　　谦虚　　复杂　　清亮　　丑陋　　窄小 宽敞　　欢乐　　谦逊　　漂亮　　简单　　悲伤 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 八、读明白课文后再填空。 1.十年前，三个牧羊的小孩把一口老喷泉的泉眼____________了，又挖了一道____________，还把堵在泉口的____________都挖开了，清亮的泉水流了出来。 2.十年后，三位青年再见面时，第一位青年通过__________，明白了幸福是什么。第二位青年通过____________，明白了幸福是什么。第三位青年通过____________，明白了幸福是什么。 3.他们三个人都明白了幸福要靠_____________，要靠___________________才能获得。 九、按课文内容填空。 (　　 )的小小孩　　( 　　)的头发 (　　 )的大树　　　(　　 )的青年 ( 　　)小姐　　　　(　　 )的出口 十、细心阅读课文，答复以下咨询题。 1.划出智慧女儿的两次谈话。 答： 2.细读课文，完成表格。(附后) 3.你是怎么样体会智慧女儿的话的请举例说说。 答： 十一、给下面的句子填上适当的关联词语，并任选两个造句。 1.(　　 )到那时候，你们还不明白幸福是什么，我(　　 )告诉你们。 2.他们(　　 )只做了一件小事，(　　 )给别人带来了多大的(　　 )好处啊! 3.我( 　　)当过消防队员，( 　　)做过花匠。 4.( 　　)我给病人治好了病，使他们恢复了健康，( 　　)我感到特别幸福。 5.三个小孩( 　　)把泉眼疏通了，( 　　)把堵在泉口的杂物清理了。 十二、仿例子扩句。 例：泉水填满小井。 清亮的泉水渐渐填满那口小井。 1.树叶飘落。 ______________________________________________________________________ 2.小鸟歌唱。 ______________________________________________________________________ 3.( 　　)太阳放射(　　 )光芒。 ______________________________________________________________________ 4.( 　　)教师( 　　)教育我们。 ______________________________________________________________________ 十三、阅读下面的短文，然后答复以下咨询题。 天上的云，真是姿势万千，变化无常。它们有的像羽毛，悄悄地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地陈列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马……它们有时把天空点缀得特别漂亮，有时又把天空覆盖得特别阴森。刚刚依然白云朵朵，阳光灿烂，一霎时却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌〞，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 1.文中哪一句话能概括全段的主要意思在这句话下面用“______〞标出。 2.文中哪些话写“姿势万千〞用〔〕标出。 3.文中哪些话写“变化无常〞用〔〕标出。 4.文中“像奔马〞的后面为什么要用省略号 【创新才能训练】 一、本文通过讲述________________________的故事，告诉我们_______________________________道理。 二、智慧小姐是怎么样引导牧童去探究幸福的真正含义的。 三、读下面一段话，做作业。 这些鹅红嘴巴，高额头，浑身雪白。我弟弟特别喜爱它们，常常给它们喂食。鹅一看见他，就伸长颈项围着他转。 1.这段话有( 　　)句。 2.写鹅的嘴巴、身上颜色的词有( 　　)、( 　　)。 3.写鹅的动作的词有( 　　)、( 　　)、(　　 )、(　　 )。 4.第(　　 )句写弟弟特别喜爱鹅。 【实践才能训练】 幸福是什么，你如今幸福吗谈谈你对幸福是怎么样理解的。