教案人教版四年级语文幸福是什么练习设计【知识要点】1.理解课文内容，明白得什么是幸福，遭到热爱劳动、乐于助人的教育。2.练习概括中心思想。3.有感情地朗读课文。【双基同步训练】一、看拼音写词语。qiānxūzhìhuìchàyìū()()()qínqínkěnkěnshànliáng()()màomìjiànkāngkūzhībàiyè()()()二、将以下带点字的音节补充完好。q____à__uǎhuo铁锹树杈爪印养活三、给以下词语中的多音字标上正确的读音。xiāngxiàng互相()相声()hǎohào好奇()学好()zuòzuō工作()作弄()dōudū都是()首都()四、近义词——————奇妙假设清亮——————义务按照残花败柳五、反义词。——————谦虚幸福清亮——————欢乐明白强健六、先理解词语，再解释带点字的意思。有益：谦虚：彼此：七、从以下词语中找出四组反义词。混浊谦虚复杂清亮丑陋窄小宽敞欢乐谦逊漂亮简单悲伤____________________________________________________________________________________________________________________________________________八、读明白课文后再填空。1.十年前，三个牧羊的小孩把一口老喷泉的泉眼____________了，又挖了一道____________，还把堵在泉口的____________都挖开了，清亮的泉水流了出来。2.十年后，三位青年再见面时，第一位青年通过__________，明白了幸福是什么。第二位青年通过____________，明白了幸福是什么。第三位青年通过____________，明白了幸福是什么。3.他们三个人都明白了幸福要靠_____________，要靠___________________才能获得。九、按课文内容填空。()的小小孩()的头发()的大树()的青年()小姐()的出口十、细心阅读课文，答复以下咨询题。1.划出智慧女儿的两次谈话。答：2.细读课文，完成表格。(附后)3.你是怎么样体会智慧女儿的话的请举例说说。答：十一、给下面的句子填上适当的关联词语，并任选两个造句。1.()到那时候，你们还不明白幸福是什么，我()告诉你们。2.他们()只做了一件小事，()给别人带来了多大的()好处啊!3.我()当过消防队员，()做过花匠。4.()我给病人治好了病，使他们恢复了健康，()我感到特别幸福。5.三个小孩()把泉眼疏通了，()把堵在泉口的杂物清理了。十二、仿例子扩句。例：泉水填满小井。清亮的泉水渐渐填满那口小井。1.树叶飘落。______________________________________________________________________2.小鸟歌唱。_____________________________________________________________...
