2023年教案人教版四级数学下册第八单元数学广角.docx

教案人教版 四年级数学下册第八单元 数学广角 第八单元数学广角 单元教学目的： 1、使学生通过生活中的事例，初步体会处理植树咨询题的思想方法。 2、初步培养学生从实际咨询题中探究规律、找出处理咨询题的有效方法的才能。 3、让学生感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来处理实际生活中的简单咨询题，培养学生的应意图识和处理实际咨询题的才能。 教学时数：4课时 数学广角-植树的学咨询〔一〕 教学内容：117页例1 教学目的： 1、知识与技能目的： 让学生理解有些数学咨询题只计算不一定对，要考虑它的合理性。 2、过程与方法目的： 培养学生用画线段图分析处理实际咨询题的才能。 3、情感与态度目的： 培养学生运用数学处理实际咨询题的才能。 教学重点：正确解答实际生活咨询题。 教学难点：正确解答实际生活咨询题。 教具预备：实物投影 教学过程： 一、创设情境，引入新课。 春天到了，阳光明丽正是植树好季节。美化环境，造福人类是我们每个人应尽的责任。但你们可明白，在植树活动中还有不少有趣的数学咨询题呢！ 二、探究新知，讲授新课。 1、出例如1：同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵〔两端要载〕。一共需要多少棵树苗？ 2、在小组内交流汇报。 3、我们先画线段图看看。 这里把线段平均分成了几段？但要栽几棵树？找一找，你觉察了什么规律？ 4、小路边一共有20个间隔，因此一共要栽多少棵树？ 5、小结：看来，有些标题，不仅要运算，还要想想详细情况怎么样，找一找规律，得到正确答案。 三、稳固练习，构成才能： 1、118页做一做。园林工人沿公路一侧植树，每隔6米种一棵，一共种了36棵，从第1棵到最后一棵的间隔有多远？ 2、生在小组里交流，然后汇报。 四、总结： 这节课，你有什么收获？ 五、作业： 六、板书设计：第1节 数学广角-植树的学咨询 100÷5+1=21〔棵〕 数学广角-植树的学咨询〔二〕 教学内容：118－119页例2 教学目的： 1、知识与技能目的： 用线段图分析实际生活中的数学咨询题。 2、过程与方法目的： 培养学生运用数学知识正确处理实际咨询题的才能。 3、情感与态度目的： 感受数学在日常生活中的广泛应用。 教学重点：正确解答实际生活咨询题。 教学难点：正确解答实际生活咨询题。 教具预备：实物投影 教学过程： 一、创设情境，引入新课。 生活中的数学咨询题真有趣，稍不认真分析，就会算错。如此的咨询题在我们周围还有，你想学吗？