教案人教版四年级语文14夜莺的歌声参考二14夜莺的歌声参考教案二14夜莺的歌声一、素养教育目的〔一〕知识教学点1．生字；旷、蠢、灶、蘑菇、岔。2．新词：空阔、蠢东西、蘑菇、分岔、垂头丧气、轻视。3．理解重点句：〔1〕刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊野兽来了，野兽来——了就都跑了。〔2……〕假设我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺〔二〕才能训练点1．训练按事情开展顺序给课文分段2．理解课文内容，归纳中心思想3．指导朗读，培养朗读才能〔三〕德育浸透点通过理解这个小故事，教育学生从小热爱本人的祖国，当祖国需要时，随时都能够为祖国献出一切。二、重点、难点及处理方法〔一〕重点1“．理解被称为夜莺〞的小孩是怎么样协助游击队歼灭一伙德国法西斯匪徒的。2．理解开头三个自然段和最后两个自然段之间的互相照应。〔二〕难点“小夜莺〞的机智来自思维敏捷，敏捷的思维来自热爱祖国的感情，这一点难于理解。〔三〕处理方法采纳教学时先以理清故事的内容入手，再理解时代背景，深化的读加以理解。三、课时安排两课时四、学生活动设计〔一〕答复课文中设计的咨询题，勾画重点词句。〔二〕听录音，朗读训练。〔三〕前后位、同位讨论。〔四〕几名同学上前表演。〔五〕质疑咨询难。五、教学过程第一课时〔一〕明确目的1．初读课文，掌握生字、新词。2．划分段落，概括段意。3．加强朗读。〔二〕整体感知夜莺的歌声是一篇外国作品，反映前苏联在卫国战争中，各族人“民奋起保卫祖国的战斗，着重对小游击队员夜莺〞进展了详细描写。老师要引导出这种精神源于对祖国的热爱。〔三〕目的完成过程1．检查预习，质疑咨询难。正音：削xi1o空k#ng塞s1i解词：轻视：轻视，看不起人。寂静：静得连一点声音也没有。宛转：描述声音优美、动听。搭拉：向下垂。2．揭题引读，学生自悟。〔1〕板书课题，学生自悟。〔2〕简介时代背景。苏联卫国战争：1941年6月，德国法西斯在已经战领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开场了卫国战争，在奋起保卫祖国的战斗中，苏联的敌后游击队特别活泼，积极配合红军奋勇作战，涌现了许多可歌可泣的动人故事，本文记叙确实实是这无数事例中的生动一例。3．理清脉络，讨论分段。课文是按什么顺序记叙的？〔按事情开展的顺序记叙的。〕“——————按照诱敌入林传信摆脱〞的顺序分段或以歌声为线索也可。“第一段〔从开头到听明白了吗？〞〕小孩学夜莺叫，用歌声诱惑...
