教案人教版初二下册语文吆喝教学目的1．学习作者用真正的北京口语〔京白〕介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。2．结合课文介绍的北京呼喊声，引导学生感受京城特色的民风民俗。教学重点、难点1．生动幽默的语言。2．构造安排独特。教学时数：二课时。教学过程第一课时一、预习1．给以下加点字注音。招徕〔1ai2〕铁铉〔xuan4〕囿于〔you4〕隔膜〔he2〕饽饽〔bo1〕秫秸〔shu2jie1〕商贩〔fan4〕吹嘘〔xu1〕呼喊〔yao1·he〕小钹〔bo1〕荸荠〔bi2qi2〕2．解释以下词语。招徕：招揽。饽饽：馒头或其他面食，也指用杂粮面制成的块状食物。秫秸：去掉穗的高粱秆。随机应变：跟着情况的变化，掌握时机，灵敏应付。合辙押韵：这里指押韵。油嘴滑舌：描述说话油滑。囿于：局限于；拘泥于。隔膜：彼此情意不通，思想有间隔。吹嘘：夸大地或无中生有地说本人或别人的优点；夸大地鼓吹。呼喊：大声喊叫〔多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等〕。二、导人假设光阴倒流几十年，在旧北京城的大街小巷，人们经常能够听到商贩叫卖的各种呼喊声。现在，这些洪亮的叫卖声大多已经吞没在都市的喧嚣中，但听一听萧乾的，照旧能引发我们无尽的遐思。老师借助录音、录像等媒体播放一些街头叫卖的呼喊声，增加学“生的听觉、视觉方面对呼喊〞的理解。作者简介：萧乾〔1910～1999〕原名萧丙乾，蒙古族。北京人。作家、记者、翻译家。早年毕业于燕京大学。曾任大公报编辑、记者，伦敦大学讲师，大公报驻英特派员。1946年回国后，历任复旦大学教授、人民中国〔英文〕副总编辑，文艺报副总编辑、中央文史馆馆长。三、阅读课文．整体感知〔一〕学生默读课文，考虑：作者围绕北京的呼喊声介绍了什么？他对北京的呼喊声怀有怎么样的感情？学生讨论、交流。明确：“在作者看来，北京小贩货郎的叫卖声简直确实是一种戏剧性〞的艺术。作者介绍了从白天的叫卖声到夜晚的叫卖声，从卖吃食的、放留声机的，到乞讨的，还有富有四季特色的叫卖声等等，从中流露出作者对北京的呼喊声怀有一种特别的感情，那确实是愉悦和怀想。〔二〕理清文章思路。明确：全文共14自然段。可分三大局部。第一局部〔第1至3段〕，总写旧北京城街头商贩为招徕顾客而发出的种种音响。第二局部〔第4至10“段〕，详细从两个方面入手写呼喊〞：一““是从早到晚〞，一是一年四季〞。第三局部〔第11至14段〕，介绍了各种呼喊的主要内容，腔调变化、音韵节拍。四、学习课文〔一〕学习第一局部。学生朗读课文第1至3段。提咨询...
