2023年教案人教版初中语文七级上册《寓言四则》.docx

教案人教版初中语文七年级上册 寓言四那么 学习目的：1、用本人的话复述原文和概括寓意。 2、翻译智子疑邻、塞翁失马，积累文言词语。 学习过程： 一、根底知识： 1.给以下加点字注音： 赫拉﹝﹞宙斯﹝﹞庇护﹝﹞饶头﹝﹞比赛﹝﹞粘住﹝﹞塞翁﹝﹞ 何遽﹝﹞堕﹝﹞将骏马﹝﹞折其髀﹝﹞跛足﹝﹞ 2.解释加点的词 ⑴天雨墙坏〔〕不筑，⑵暮而果大亡其财〔〕 ⑶其家甚智其子〔〕⑷近塞上之人有善术者〔〕 ⑸马无故亡而人胡〔〕⑹此何遽不为福乎〔〕 ⑺居数月〔〕⑻家富良马〔〕 ⑼其子好骑〔〕⑽堕而折其髀〔〕 ⑾死者十九〔〕⑿此独以跛之故〔〕 二、理解探究： 1.你能用简约的语言概括赫耳墨斯和雕像者寓言的意思吗？请试一试。 2.你能用简约的语言概括蚊子和狮子寓言的意思吗？ 3.你能用简约的语言概括智子疑邻寓言的意思吗？ 三、合作释疑： 塞翁失马告诉你怎么样的道理？由塞翁失马演化而来的成语是什么？ 四、课内精读： 智子疑邻 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。〞其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 1．断句完全正确的一项为哪一项() A．宋有/富人B．天/雨墙/坏C．其/邻人之父/亦云D．其家甚/智其子 2．用本人的话说说这那么寓言的大意。 3．富家被盗的缘故是什么？“其家甚智其子〞，为什么？ 4．读了这那么寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。 五、拓展延伸： 〔一〕哀溺文序 永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五、六氓乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能平常。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？〞曰：“吾腰千钱，重，是以后。〞曰：“何不去之？不应，摇其首。有项，益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为。〞又摇其首。遂溺死。 1．解释以下加点字的词。 ①水暴甚〔〕②乘小船绝湘水〔〕③今何后为？〔〕④益怠〔〕 2．翻译文中划线的句子。 ①其一氓尽力而不能平常。___________________________ ②身且死，何以货为。________ 3．标题中的“哀溺〞是什么意思？“哀〞的缘故是什么？请简要答复。 〔二〕阅读下那么寓言，答复以下咨询题 车子上运着两只桶，一只盛着酒，另一只空无所有。前者一路上沉静地没有发出一点声音。后者跳跳蹦蹦，闹得一路上回声震耳，尘土像云雾似的飞扬，焦急的行人老远就听到吵闹的声音，诚惶诚恐的躲在一边。然后不管后者怎么样地哗众取宠，像前者那样的价值，它却没有。 1.请说出文中“前者〞“后者〞各指代什么？ “前者〞指 “后者〞指 2.末尾的“前者那样的价值〞一句话，怎么样理解其含义？ 3.两只桶分别能够比喻哪两种人？ 盛着酒的桶： 空无所有的桶： 答案 理解探究：1.通过天神赫耳墨斯自命非凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，以神喻人，挖苦和批判了那些喜爱虚荣、妄自尊大的人。 2.即便获得大的成功或成绩也不能骄傲，要一直慎重从事，反之可能可能从处遭到挫折。 3.在给人提正确的意见时，要考虑本人与听者的关系，否那么会引起不必要的烦恼。或者：听意见只应听取正确的，而不要看这意见是什么人提出的，对人不能持偏见。主旨：它告诫人们，假设不尊重事实，只用亲疏和感情作为推断是非的标准，就会主观臆测，得出错误的结论,说不定害了本人。从邻居家的老人这方面，告诉我们给别人提意见，要尽量用能让别人欣然接受的方式。同样的事但发生在不同人身上却不同对待，这是不正确的。做人做事要公平，实事求是。 合作释疑：世事变幻无常，或比喻因祸能够得福，坏事能够变为好事。一切事物都在不断开展变化，好事与坏事，这矛盾的对立双方，无不在一定的条件下，向各自的相反方向转化。 成语：塞翁失马，安知非福。 课内精读：1.C2.〔略〕3.天雨墙坏，不及时修补。富人认为儿子聪明，是由于事情的发生在他的预料之中。4.〔略〕 拓展延伸：〔一〕1.(1〕涨〔2〕横渡〔3〕落后〔4〕疲乏2.(l〕其中一个人尽管拼命划水，却前进不了多少。(2〕本人都将要死了，还要钱做什么呢？ 3.(l〕替被淹死的人感到悲伤、可惜。(2〕这个人非常愚蠢，要钱不要命。 〔二〕1.一只盛着酒的桶一只空无所有的桶2.肚里有货，对人有用，受人欢送的人 3.比喻有真才实学的人比喻不学无术的人。