教案人教版六年级下册18、跨越百年的美丽A案学习目的1“．学会埃、伦〞等12“个生字，正确书写冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、行之有效〞等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜爱的局部。3．理解课文内容，体会文中含义深化的句子，感悟居里夫人的“在科学研究中所表达出来的杰出的思想质量，体会漂亮〞的深层含义。4．感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。课前预备1．老师预备有关居里夫人的文字、图片或材料，生字、新词、重点语句的课件。2．鼓舞学生通过各种途径查阅相关材料。课时安排2课时教学过程第一课时一、出示课题，围绕标题质疑1“．板书漂亮〞，请同学们谈谈对漂亮的理解，你在生活中见过什么特别漂亮？2“．板书跨越百年的〞，今天我们一起来学习一篇新课文跨越百年的漂亮，看到这个标题你有什么咨询题要咨询吗？咨询题预设：这篇课文写了谁的什么事？课题的漂亮表如今哪里““什么样的漂亮能跨越百年？这里的漂亮〞有什么特别的含义吗？跨……越百年〞指的是什么时间？课文为什么要以跨越百年的漂亮为题同学们，让我们走进课文中去寻求答案。二、自主预习，初读感知1．自由练习读课文，把课文读通畅；检查生字的认读情况，指导较难写生字的书写,12个生字要求会认会写。2．再读课文，划出不理解的词语，通过查字、词典，联络上下文，看图或小组讨论等方法处理。本文涉及到一些物理方面的专用词语，学生理解起来可能会有一定的困难老师可适当讲解，如，放射性元素镭物理学人工放射性天然放射性工业废渣冶炼溶解沉淀分析酸碱试管量杯诺贝尔奖3．指生朗读课文，检查是否读得正确、通畅，重点指导较难读的句子。4．整体感知课文，理解课文的大致内容。默读课文，处理课初提出的咨询题：这篇课文写了谁的什么事？5．再读课文，提出课文中不明白的咨询题。“咨询题预设：文中含义比较深化的句子理解方面的咨询题，如这点漂亮的淡蓝色的荧光，融入了一个女子漂亮的生命和不屈的信“念〞玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然觉察的同时，也完成了对人“生意义的觉察〞它从一个漂亮的小小姐，一个端庄坚强的女学者，变‘’‘成教科书里的新名词放射线，变成物理学的一个新的计量单位居’里，变成一条条科学定律，它变成了科学史上一块永远的里程“‘碑。〞著名科学家爱因斯坦说过：在所有的世界著名人物中，玛丽·’居里是唯一没有被盛名宠坏的人。〞三、交流材料，认识居里夫人1．学生交流搜...
