2023年教案人教版六级上册语文《我的舞台》教学设计之二.docx

教案人教版六年级上册语文我的舞台教学设计之二 教学目的 1、知识目的 认识本课的4 个生字。 2、才能目的 养成勤于观察考虑和乐于动笔的适应。 3、情感目的 理解不管音乐。美术依然其他艺术方式，都有撼动人心的力量。 教学重难点 1、体会作者的思想感情。 2、理解不管音乐。美术依然其他艺术方式，都有撼动人心的力量。 教学媒体 多媒体课件 教学时间 １课时 教学过程 一、导入 高山流水、月光曲抚慰我们的心灵，蒙娜丽莎带给我们“奇妙的微笑〞，这确实是艺术的魅力。同样舞台艺术也有着奇妙的吸引力。终究舞台的魅力有多大呢？我们就一起来看一看我的舞台这篇课文。 二、简介作者 吴霜，吴祖光。新凤霞之女，著名歌唱家。剧作家。早年毕业于中央音乐学院，是位花腔女高音歌唱家，后留美6 年学习西乐。代表作品光明三部曲：别为你的相貌发愁。女人美丽。父女惊魂。著有别咨询我的父母是谁。吴霜看人等作品以及电视剧新凤霞传奇等。 三、阅读课文，初步感知。 1、阅读课文，留意字词。 2、找学生朗读课文，老师纠正字音。 3、老师带有感情的范读课文。 四、深化分析课文，整体感知 1、“我〞还没出生的时候，与舞台结下了怎么样的不解之缘？ 2、“我〞刚会走路时，是如何表演的？都有哪些观众？ 3、“我〞的舞台都在哪里？ 4、“舞台〞对我有什么阻碍？ 五、小结 不管音乐，美术依然其他艺术方式，都有撼动人心的力量，舞台艺术也是一样的。作者的舞台逐步转移到人生的大舞台，“舞台〞炼就了我的勇气和毅力。 六、作业 写一写对你有所阻碍的艺术方式。