2023年教案人教版六级上册语文《山雨》教学设计之三.docx

教案人教版六年级上册语文山雨教学设计之三 教学要求： 思想品德要求：体会作者对山林雨景的那份感情，激发学生热爱大自然的思想感情。 知识要求：学习生字、新词；理解作者用优美的文字为我们描绘的山林雨景图；积累好词佳句。 才能要求：想像课文所描绘的情景；有感情的朗读课文，背诵本人喜爱的内容；理解含义深入的句子的才能。 重点难点：理解和想像课文所描绘的山林雨景；有感情的朗读课文。 教具预备：挂图、常规 教学时间：一课时 一、 导入新课 今天，我们学习一篇语言文字特别优美的散文，大家一定特别喜爱这篇文章，标题山雨。一看标题你就会明白是写什么的文章了吧！ 二、 初读课文，理解大意 三、 处理字词咨询题 四、学习课文 1、 自由读课文，标出自然段，想想课文是按照什么顺序介绍山雨的 2、 小组内展开讨论 3、 自由发言 4、 分段学习课文 ⑴读第一局部，想想山雨来时有什么特点，在书上画出 ①来得突然②下雨的范围大③雨声由小变大 有感情的朗读这局部内容 ⑵学习第二局部课文 ① 本人读课文，画出你认为最美的，最喜爱的句子 ② 学习写雨中的景物时抓住了什么特点 ③ 全班讨论 ④ 这变化给我的感受是怎么样的 ⑤ 这雨中的绿色到底是什么样的？ ⑥ 读这局部内容，体会作者感情 ⑶学习课文最后一局部内容 ① 这局部内容你感遭到什么、 ② 全班讨论 ③ 闭上眼睛感受 5、 带着对山雨的喜爱之情读课文 6、 背诵本人喜爱的局部