2023年教案人教版六级上册语文《大瀑布的葬礼》教学设计之一.docx

教案人教版六年级上册语文大瀑布的葬礼教学设计之一 教学目的： 1、认识本课的5个生字。 2、有感情地朗读课文，理解课文内容。 3、理解含义深入的句子，体会作者所要表达的思想感情，加强保护生态环境的认识。 教学过程： 一、提醒课题 为大瀑布举行葬礼，而且是由一位总统亲身主持，这估计是绝无仅有的，你可能对此感到惊奇，学习了课文，我们就会明白其中的道理。 板书课题 二、初读课文，理解内容 〔一〕分组学习、讨论 1、认识本课的5个生字。 2、通读课文，读准字音，不理解的词语能够查字典。 3、考虑以下咨询题： 〔1〕巴西总统菲格雷特为什么要为一个瀑布主持葬礼？ 〔2〕塞特凯达斯大瀑布的景象前后发生了哪些变化？ 〔3〕这一知名世界的大瀑布是怎么样被葬送的？ 〔4〕巴西总统在主持葬礼时那饱含深情的话语说明了什么？ 4、提出不明白的咨询题 〔二〕全班汇报，检查学习情况 三、进一步理解课文内容 1、课文的哪局部描写了大瀑布昔日的雄奇景象？请你找出并读一读。画出你认为写得好的句子，并说说如此写的好处。 2、课文的哪局部写了大瀑布发生变化后的模样？指名读一读。理解“像生命垂危的老人一般，描述枯槁，岌岌可危。〞 3、由此你想到什么？ 4、巴西总统是如何为大瀑布举行葬礼的？这次行动的严重意义何在？〔号召人们立即行动起来，留意保护生态平衡，保护我们生存的地球〕 5、假设当时你在场，你会想些什么？说些什么？ 四、总结、扩展 塞特凯达斯大瀑布——这个曾经给巴西和阿根廷人民带来骄傲与欢乐的大瀑布，由于人们的肆意破坏而逐步干涸，而巴西总统的行动，也唤起人们保护环境的责任心，让我们一同行动起来，保护我们的家园，保护我们赖以生存的地球。 五、布置作业 留意观察你四周环境的变化，想想我们该为此做些什么？