2023年教案人教版八级语文下册第28课《观潮》学案.docx

教案人教版八年级语文下册第28课观潮学案 内容预览： 28. 观潮 学案 【学习目的】 1、理解作家作品，掌握重点实、虚词的意义和用法，疏通文意。 2、把握文章内容，学习生动简约地描绘自然之美和人情之美的笔法及比照映衬的写法。 3、体会文章所描写的自然之美和人情之美，培养热爱祖国大好河山的思想感情。 【预习导学】 ● 背景解读 钱塘江观潮，历史悠久，有文献记载的就有两千多年，为宋朝时最盛。如今观潮在浙江海宁，但在宋代，观潮胜地却在临安，确实是今天的杭州市。南宋定都临安，每年农历八月十八日都要举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地青年弄潮争标表演，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分喧闹。 ● 根底积累 1、初读课文，圈画文中生字词，给出以下加点字的正确读音。 雷霆〔 〕 书斋〔 〕 艨〔 〕 艟〔 〕 履历〔 〕 倏〔 〕 焚〔 〕 舸〔 〕 泅渡〔 〕 僦〔 〕 仞〔 〕 罗绮〔 〕 穹〔 〕 溯〔 〕 2、结合课下注释，解释以下词语。 〔1〕吞天沃日〔 〕 〔2〕尽奔腾分合五阵之势〔 〕 〔3〕乘骑弄旗〔 〕 〔4〕标枪舞刀〔 〕 〔5〕如履平地〔 〕 〔6〕虽席地不容闲〔 〕 〔7〕人物略不相睹〔 〕 3.指出下面句子中的通假字并解释。 披发文身。 通 ， 4. 区别以下加点字的古义和今义。 〔1〕人物略不相睹 〔人物 古义： 。 今义： 〕 〔2〕皆披发文身 〔文 古义： 。 今义： 〕 〔3〕方其远出海门 〔方 古义： 。 今义： 〕 〔4〕那么玉城雪岭际天而来 〔际 古义： 。 今义： 〕 5、指出下面加点词的词类活用。 ①天下之伟观也〔 〕 ②既而尽奔腾分合五阵之势。〔 〕 ③皆披发文身。〔 〕 ④并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。〔 〕 ● 文学常识 6、观潮选自 ，作者_______，字_______，_______〔朝代〕_______人。著有________、________、________等。 ● 整体感知 大声朗读课文，考虑填空 7、本文通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮 的景象，赞美了大潮的 ，抒发了作者 的真诚感情。 【合作研讨】 ● 疏通文意 1、反复读文，小组合作，疏通文意 〔1〕 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以致十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，那么玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰〞者是也。 〔2〕每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，那么一舸无迹，仅有“敌船〞为火所焚，随波而逝。 〔3〕吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 〔4〕江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。 ● 思路梳理 2、朗读课文，小组合作概括观潮四个自然段的内容。 第一段: 第二段： 第三段： 第四段： ● 文本探究 3、文章第一段从哪几个方面正面写海潮之盛？ 4、文章第二段中写“既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地〞中“如履平地〞有什么样的内涵？ 5、第三段“吴儿〞手持十幅大彩旗的作用是仅仅为了好看吗？ 6、文章结尾一段是否为“蛇足〞？ ● 拓展延伸 7、钱塘江后浪赶前浪，一浪叠一浪，一浪高一浪涌潮的壮观景象是怎么样构成的呢？搜集相关材料与同学交流。 【当堂检测】 阅读原文第一自然段，答复下面的咨询题。 １、选段从哪四个方面描写浙江之潮？ ２、这个段落的描写突出了浙江之潮的什么特点？ ３、援用杨诚斋的诗句有什么作用？ 28. 观潮参考答案 【预习导学】 1.ting zhāi méng chōng lǚ shū fén gě qiú jiù rèn qǐ qióng sù 2. 〔1〕用水淋洗〔2〕穷尽〔3〕舞动〔4〕举、树立 〔5〕踩〔6〕即便〔7〕微、一点 3. 文 纹 画上纹彩。 4.〔1〕人和物 特指人 〔2〕画花纹 文字、文章等 〔3〕当……时 方形等 〔4〕接近、连接 边际 5.①观：动词作名词，景观，景象 ②尽：描述词作动词，穷尽。 ③文，名词作动词，画着纹身；刺着花纹。 “文〞通“纹〞，原指花纹，这里做动词。 ④标：名词作动词，树立，举 6.武林旧事 缜密 公谨 南宋 词 草窗韵语草窗词武林旧事癸辛杂识 7.潮来前、潮来时、潮头过后 奇特、宏伟、壮观 热爱祖国大好河山 【合作研讨】 1.〔1〕钱塘江潮，是天下宏伟的景象啊。从农历〔八月〕十六日到十八日为最盛。当潮水从浙江入海口涌起的时候，〔远远看去〕，几乎像一条银白色的线；随着潮水越来越近，就像玉城雪岭一般的潮水连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼激荡，吞没天空，冲荡太阳，来势极其宏伟豪壮。杨万里的诗中说的“海涌银为郭，江横玉系腰〞描写确实实是指如此的景象。 〔2〕每年〔农历八月〕，京都临安府长官来到浙江亭校阅水军，数百条战船分列两岸；然后演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化，同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好似踩在平地上一样。突然黄烟四起，岸上的人和船上的人彼此一点儿也看不见了，〔只听得〕传来水爆的轰鸣声，声音好似山塌了一样。〔待到〕烟雾散失，水面又恢复了平静，看不到一条船的踪迹，只剩下被火烧毁的“敌船〞，随着波浪流走了。〔3〕几百个擅长泅水的吴地健儿，披散着头发，身上画着文彩，手里拿着十幅大彩旗，争相奋力逆流迎潮而上，〔他们的身影〕在万仞高的惊涛骇浪中出没，翻腾着身子变换着各种姿势，但是旗尾却一点也不被水沾湿，凭借这种〔表演〕来显示他们〔高超〕的技能。 〔4〕在江岸南北上下十余里之间，满眼都是穿戴着华美的首饰与衣裳的观众，道路被数量众多的车马堵塞。所贩卖的饮食物品，比平时的价格加倍的高。但是租用看棚的人〔特别多〕，中间即便是一席之地的空地也不容有。 2.第一段写海潮的宏伟壮观。第二段写水军演习的动人情景。第三段写弄潮健儿的英姿。第四段写观潮人数之多。 3.“仅如银线〞“玉城雪岭〞从“形〞、“色〞两方面写；“大声如雷霆〞从“声〞这一方面写；“际天而来〞“震撼激射〞“吞天沃日〞从“势〞这一方面写。 4.这是用比喻夸大手法突出水兵作战技艺之娴熟，这时水兵们不是在平地上，而是在波涛汹涌的潮水上，更显艺高人胆大。 5. 吴儿以弄潮时“旗尾略不沾湿〞来证明本人泅水本领之高超。 6.不是蛇足，是用侧面描写衬托前文的海潮之盛，水兵演习与弄潮儿弄潮之精彩。正侧面结合，加强了表达的效果。 7. 宏伟壮观的钱江潮成因除月、日引力阻碍外，还跟钱塘江口状似喇叭形有关。 【当堂检测】 １．选段对潮水从形、色、声、势四个方面进展正面描绘，由远及近写出了海潮的雄奇壮观。 ２．突出了潮水宏伟壮观的特点。 ３．用杨诚斋的诗句对上文进展形象的概括，既照应了第一句，又为下文做了铺垫。 ......