2023年教案人教版八级语文下册《端午的鸭蛋》.docx

教案人教版八年级语文下册端午的鸭蛋 【教学目的】 1、朗读课文，理清课文思路。 2、合作探究，深化理解文章的内容以及作者的感情。 3、品味语言，体会本文的语言特色。 4、理解中华传统节日，倡导保护传统文化。 【教学重点】 1、合作探究，深化文章的内容以及作者的感情。 2、品味语言，体会作者的语言特色。 【教学难点】 品味语言，体会本文的语言特色。 【教学方法】 导入——阅读——品评——拓展 【教学手段】 多媒体课件 【课时安排】 一课时 【教学过程】 一、读诗激趣、导入 下面我给大家一首诗 屈子冤魂终古在， 楚乡遗俗至今留。 江亭暇日堪高会， 醉讽离骚不解愁。 ---边贡 1．请你们猜猜这首诗写的是哪一节日？来历如何？ 明：端午节，屈子即屈原，遗俗指的是端午节 2．咨询：你明白端午节有哪些风俗吗？在你的经历当中，端午有什么让你回味无穷的东西吗？〔挂艾草，插菖蒲，喝雄黄酒，吃棕子，吃蛋……〕，出示端午风俗图片。 3．非常好，我们今天来学习的一篇回忆性文章也是关于端午的。这篇文章是汪曾祺先生写本人过端午的一片回忆性的散文。 二、走近作者 汪曾祺〔1920～1997〕，江苏高邮人，作家。文风闲适自由，平淡而有味，用适当的方言表现作品的地点特色，有淡淡的幽默。代表作有小说受戒大淖nào记事散文集蒲桥集等。 三、字词积累 四、学习目的 1、朗读课文，理清课文思路。 2、合作探究，深化理解文章的内容以及作者的感情。 3、品味语言，体会本文的语言特色。 4、理解中华传统节日，倡导保护传统文化。 五、整体感知 你觉得这篇课文写了哪几方面内容？分别用小标题概括。 六、合作探究 1、文章开头介绍了端午节的哪些风俗？作用是什么 2. 家乡的鸭蛋到底好在哪里有什么特点 以“这是 的鸭蛋，由于 〔找出文中相关的语句〞为句式说一段话。 例如： 这是与众不同的鸭蛋，由于“高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的但不如高邮的多，能够成批输出。〞 名声远播 竟然让苏南，浙江的人因而对你肃然起敬。 与众不同 竟然能够成批成批输出双黄鸭蛋 令人惊喜 切开之后，圆圆的两个黄，竟然如此让人惊喜不已。〞 历史悠久〔“老品牌〞、“老字号〞 〕 连200多年前的随园食单•小菜单就有了记载 质细而油多 竟然让人如此让人垂涎欲滴。 吃法多样 除了“能够带壳切开吃〞“能够用筷子挖着吃〞“竟然能够和豆腐炒着吃 色彩艳丽 蛋壳是淡青色的，蛋白是白色的，蛋黄是红色的。 小结：家乡的鸭蛋是与众不同的，声名远播的，历史悠久的，吃法多样的，美味可口的，色彩艳丽的……一提起家乡的鸭蛋，作者就用那平淡自然而又神韵十足的语言诉说内心的赞美和骄傲。这种赞美，这种骄傲都缘于作者那浓浓的思乡之情，缘于那深深的家乡情结吧。 拟写广告词 例如：“天上月亮太阳,高邮鸭蛋双黄〞,请你也为高邮鸭蛋拟写一那么广告。 3、写端午节的鸭蛋时写了哪些日常生活小事？ 挑鸭蛋——装鸭蛋——挂鸭蛋——吃鸭蛋——玩鸭蛋 4、文章结尾为什么要要援用囊萤映雪的故事，是否离题太远？ 5、你认为本文表达了作者怎么样的思想感情？——对儿时生活的怀想，对家乡的热爱。 七、品味语言 找出课文中你认为写得好的语句，有感情地朗读并说说喜欢的理由。 本文的语言特色 1、口语色彩浓重 2、古汉语的点缀使文章多了书卷气，增添了典雅之美 3、擅长运用语言“外型〞 4、淡淡的幽默 八、课文小结 这篇民俗散文，以闲适自由，平淡有味的语言介绍了家乡高邮的端午风俗，表现了作者对儿时生活的思念和对家乡的热爱之情。 九、拓展延伸 你明白这些传统节日吗？我们该如何对待它们？ 保护传统节日，珍视传统文化！