教案人教版八年级语文上册第四单元综合性学习教学研讨内容预览：第四单元单元说明本单元选编的大自然的语言奇异的克隆阿西莫夫短文两篇生物入侵者等是介绍科学知识的文章，你一定会听见的那么是一篇随感式的小品。学习这一组文章，能够在培养语文根本才能的同时，浸透科学精神、科学态度和科学思维方法的教育。──大自然的语言是一篇传统课文，作者把一门科学物候学介绍得──粗浅易明白，饶有兴趣。全文思路明晰明了：描绘物候现象作出科────学解释追查因果关系阐述研究意义。这种从现象到本质的认知方法和行文思路值得我们学习。奇异的克隆是生物学家谈家桢依照多篇相关文章改写而成的。它向我们介绍了关于克隆的科学知识，同时提示我们要全面地对待科学技术的开展。阿西莫夫短文两篇作者用科学研究中的两那么实例，有力地证明“了不同科学领域之间是严密相连的，在一个科学领域的新觉察确信会对其他领域产生阻碍〞的道理。学习这两那么短文，不仅能够理解一些科学知识，而且能够从中学到作者良好的思维方法。生物入侵者的主题是生态环境咨询题，这一咨询题越来越紧迫地提到我们面前。学习这篇文章，不仅能理解一些生态环境知识，而且能够培养学生关注四周生活的科学认识。“你一定会听见的提示我们用全新的目光对待四周的声音世界〞，“让我们倾听大千世界的奇异交响和神奇诉说〞。学习这篇文章应引导“学生留意体验〞生活，努力把本人培养成为感官灵敏、感受丰富的人。以上五篇课文，前四篇都是科普文，也是事理说明文。它们都是按照逻辑顺序来写的，说明事理层次清楚，步步深化。为了更好地说明咨询题，在文章中，适当运用了作阐释、作比较、打比方、列数据等说明方法；简明精确、生动形象的语言的娴熟运用，也大大加强了说明的效果。“本单元的阅读教学应注重培养学生挑选信息的才能；在综合性学习〞中，应注重培养学生利用搜集、运用材料来说明本人观点的才能。写作·口语交际·综合性学习：走上辩论台参考材料1．网络：光明？黑暗？““光明与黑暗本是一对冤家，但不是冤家不聚头〞。世界上既没有纯粹的黑暗，也没有纯粹的光明，只有在黑背地才能觉察光明的曙光。〞远古时人类开场制造工具，并学会了人工取火；进入到奴隶社会、封建社会，在推进社会开展的同时不断完善我们的主观认识，从而促进了消费力的开展；直到今天，世界经济全球化，网络新经济迅速开展，一场场科技革命将我们推到了有史以来的文明制高点。人们不断尝试着用更新...
