教案人教版八年级语文上册第27课短文两篇同步练习及答案内容预览：第27课短文两篇同步练习【课文导读】这两篇短文，答谢中书书是作者陶弘景写给朋友谢中书的一封书信，文章宛如一幅清丽的山水画，又像一首流淌的山水诗，语言精练而生动。阅读本文要由景入情，去体验作者与自然相融洽的生命愉悦，领会作者热爱自然，归隐林泉的态趣。记承天寺夜游是苏轼的一篇小品文，写于作者被贬黄州期间。文章仅84字，却制造了一个清幽宁静的艺术境地，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练，委婉深沉，精巧传神。【学习重点】1.能正确流畅的美读全文，在读的过程中把握文意，体会作者的思想感情。2.从优美的语言中欣赏文中所描绘的画面，感受大自然的纯洁美妙，并想象课文景象。3.背诵全文，并积累优美的写景词句。【学法指导】这两篇山水游记应该运用诵读学习法。陶弘景答谢中书书风光优美，语言精巧，描写生动；苏轼的记承天寺夜游月夜静谧，语言朴素，诗情画意。在朗读时，读准字音，读通文句，读出节拍、韵律、情调，在诵读中细心品味文章的语言，深化作品意境，获得美的享受。这两篇短文作者不同、题材不同、语言风格也不同。在学习中可比照欣赏两篇写景短文的画面，品味不同的语言风格，体会不同的思想感情。同时要结合本人脑海中对这类美景的积累，充分发挥想象力，用本人的语言说出对这些景物的感受，从中也学一点山水游记的写法。【训练提升】一、根底稳固1.以下加点字注音不正确的一项为哪一项〔〕A.夕日欲颓〔tú〕B.沉鳞竞跃〔jìng〕C.藻荇交横〔xìng〕D.何处无松柏〔bǎi〕2.阅读下面的文字，依照拼音写词语，然后有感情地朗读。水之韵，既风姿绰约，妩媚动人，又刚烈piāohàn〔〕，不惧一切；既温文尔雅，彬彬有礼，又落拓不羁，极具个性；既沉稳委婉，静假设处女，又气宇xuānáng〔〕，满腔豪情；既婉约如诗，豪放如……词，严峻起来又如一篇气概恢宏的战斗檄文3.依照课文内容，在括号内填上恰当的词，并在横线上解释该词。〔1〕五色〔〕：〔2〕晓雾将〔〕：〔3〕〔〕竞跃：〔4〕夕日欲〔〕：4.以下各组加点字意思不一样的一组是〔〕自康乐以来朝发白帝，暮到江陵A.B.自三峡七百里中晓雾将歇，夕日欲颓遂至承天寺寻张怀民未复有能与其奇者C.D.朝发白帝，暮到江陵念无与为乐者5.文学常识填空。〔1〕答谢中书书作者是南北朝时南朝的。〔2〕记承天寺夜游是代诗人的作品，他字子瞻，号，与其父、其弟合称为。6.经典语句默写。〔1〕两岸石壁，。〔2...
