2023年教案人教版八级语文上册第22课《陋室铭爱莲说》同步练习及答案.docx

教案人教版八年级语文上册第22课陋室铭、爱莲说同步练习及答案 内容预览： 短文两篇过关测试 〔一〕陋室铭阅读训练 【甲】 山不在高，有仙那么名。水不在深，有龙那么灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。能够调素琴阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？〞 【乙】 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！〞〔选自论语〕 注：○1回：即颜回，孔子的弟子。 ○2不堪：无法忍耐。 1.“铭〞是古代刻在器物上用来____或____的文字，后来演化成一种文体。这种文体一般都要求____。 2．解词 〔1〕山不在高，有仙那么名 〔2〕水不在深，有龙那么灵 〔3〕斯是陋室，惟吾德馨 〔4〕谈笑有鸿儒 〔5〕往来无白丁 〔6〕无丝竹之乱耳 〔7〕无案牍之劳形 3、“无丝竹之乱耳〞中的“之〞字与以下各句加点的“之〞字用法一样的一项为哪一项( ) A. 水陆草木之花 B．予独爱莲之出淤泥而不染 C．石青糁之 4．按要求填空，并翻译所填补的句子。 〔1〕本文开头用类比方法概括全文主旨的句子是： 译文： 〔2〕描写环境清幽宁静的句子是： 译文： 〔3〕全文画龙点睛的句子是： 译文： 5. “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形〞这个句子的弦外之音是什么？ 6、作者援用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭〞的典故是为了说明〔 〕 A.本人和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。 B.本人的陋室能够和诸葛庐、子云亭齐名。 C.以古代名贤自况，说明本人也具有古代名贤的志趣和抱负。 D.说明作者思念诸葛亮、扬子云。 7. 作者在本文结尾援用孔子的话“何陋之有〞有什么含义？ 8．从全文内容看，作者从几个方面来表现其怎么样的生活情趣？ 9、读【乙】用【甲】中的句子填空。 “空山无人，水流花开〞二句，极琴心〔寄予心意的琴声〕之妙境；“胜固欣然，败亦可喜〞二句，极手谈〔下围棋〕之妙境：“__〞二句，极交友之妙境。 10．刘禹锡和颜回一居“陋室〞，一在“陋巷〞，对此，他们的态度如何？表达了他们怎么样的精神质量？〔3分〕 (二)爱莲说比较阅读 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【乙】 兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶 (选自张大复梅花草堂集) [注释]①取：这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地点。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。 【丙】 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 毛泽东卜算子·咏梅 1. 解释以下加点字的意思。〔3分〕 ⑴甚蕃________________ ⑵ 亵玩________________ ⑶ 宜乎众矣________________ 〔4〕亭亭净植 〔5〕陶后鲜有闻 〔6〕而名之不可 〔7〕莫能肖也 (8)予谓菊，花之隐逸者也 (9)待到山花烂漫时 2. 翻译下面文言句子。〔4分〕 〔1〕菊之爱，陶后鲜有闻。___________ 〔2〕予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。___________ 〔3〕莲，花之君子者也。 〔4〕莲之爱，同予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣。 3．作者“独爱莲〞的缘故是什么(请用原文答复) 4. 【甲】 文中作者运用了借物抒情〔或托物言志〕的写法，把“莲花〞比喻“君子〞______的高尚品行。在我国非常多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗中用“__ ___〞抒发对友人绵绵不尽的深情；李商隐在无题诗中用“___，___〞 表达了坚贞的爱情；龚自珍在己亥杂诗中，用“__ _〞 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，一直要为国家效力的坚强性格和献身精神。 5．【甲】 文中陶渊明“独爱菊〞，周敦颐“独爱莲〞，表现了他们处世态度有何异同？ 一样：______________________________ 不同：_________________________ 6．同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从【甲】【乙】两文中找出相应的句子填在下面空格 里。 〔1〕 香味：莲-- ； 兰--氲氲无所。 档次：莲--可远观而不可亵玩； 兰-- 。 〔2〕(甲)文以莲为托物言志的对象，表现了作者 的生活态度；(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒〞，让我们领悟到兰 的品性。 7．【甲】文用 、 衬托了莲花的形象，【丙】文用 、 等自然环境来衬托梅花的形象。【甲】【丙】两文所歌颂的对象在精神质量上有什么类似之处 8．阅读本文，许多同学喜爱“出淤泥而不染，濯清涟而不妖〞。由于这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与肮脏的世风同流合污，也不孤高自许。你还喜爱本文中描写莲的那些语句？为什么？ 9．某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。假设让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。 短文两篇过关测试参考答案 参考答案 1．戒备本人 称述功德 押韵 2、〔1〕知名、知名〔2〕显灵〔3〕散布的非常远的香气，文中指品德高尚〔4〕大儒，博学的人〔5〕平民，文中指没有什么学咨询的人〔6〕“丝〞：指弦乐器，“竹〞指管乐器。文中指奏乐的声音〔7〕官府公文 / 形体、身体 3、B 4．〔1〕斯是陋室，惟吾德馨 --这是简陋的屋子，只要我有美妙的品德〔就不感到简陋了〕。 〔2〕苔痕上阶绿，草色入帘青 --苔痕碧绿长到阶前，草色青葱映入帘里。 〔3〕孔子云：“何陋之有？〞 --孔子所说：“有什么简陋呢〞 5. 作者对官僚士大夫阶层不以国事为念、只顾寻欢作乐的腐败生活鄙弃、对官场、官府公事的厌倦。 6、C 7. 孔子原话：“君子居之，何陋之有〞，意思是“有德者居之，那么陋室不陋〞，作者以此完毕全文，突出全文的旨意，立意高远，论证有力。 8．文中围绕“惟吾德馨〞从三方面表现作者安贫乐道的生活情趣高洁傲岸的节操：清静优雅的环境，博学多识的交往人，高雅脱俗的生活情趣。 9、谈笑有鸿儒，往来无白丁 10、刘禹锡：陋室不陋 颜回：不改其乐〔1分〕 安贫乐道〔意思对即可。〕 参考答案 1．〔1〕多 〔2〕亲近而不庄重〔3〕应当 〔4〕立 〔5〕少 〔6〕说出 〔7〕酷似，逼真(“类似〞亦可) (8)我 (9)等待；等 2、〔1〕喜爱菊花，陶渊明之后非常少听说了。 〔2〕我只爱莲花，〔由于它〕它从污泥里生出却不被沾染，在清水里洗过却不显得妖艳。 〔3〕莲，是花中的君子。 〔4〕关于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？关于牡丹的爱好，人该是非常多了。 3．莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 4. 不求富贵名利，安贫乐道，在污浊的环境中洁身自好，保持坚贞气节〔两个要点〕 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 落红不是无情物，化作春泥更护花 5．例如：一样点：表现出他们不随波逐流的态度。 不同点：陶渊明面对污浊的环境，选择了归隐；周敦颐强调人格修养，尽管周边的环境非常不好，但人格能够是非常高尚的。 6．〔1〕香远益清 不可得而亲，不可得而疏 (2)洁身自好 高洁(意思接近即可) 7．菊花、牡丹；风雪悬崖(冰天雪地、悬崖冰雪)、万花丛。不管在什么样的环境中都要坚守本人的节操(质量、精神)。 8．写出喜爱的句子1分，表述理由时写出莲的形象1分，进一步表述出其喻义1分。 例如：我喜爱“香远益清〞这句话，由于这句写出了莲的芬芳，比喻君子美名远扬。 9．例如l；赞成兰花，兰花不管后于何处都是默默无闻的绽放，默默散发出清香，具有纯朴高雅，不张扬、不媚俗的质量。 例如2：赞成梅花，“梅花香自苦寒来〞，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奋进、战胜困难的精神。 例如3：赞成桂花，桂花不仅香气浓郁，而且能够作为香料，入药、人茶，有非常强的有用价值，自然让人联想到无私的奉献。〔由桂冠、月中的桂树想到桂花的高贵亦可〕 ......