教案人教版八年级语文上册湖心亭看雪同步练习内容预览：29湖心亭看雪一、积累与运用1.给以下字词注音。更〔〕定拥毳〔〕衣崇祯〔〕雾凇〔〕沆砀〔〕〔〕与余舟一芥〔〕铺毡〔〕对坐强〔〕饮2.解释以下加点字的含义。①更定②湖中人鸟声俱绝③余拿一小船④拥毳衣炉火⑤独往湖心亭看雪⑥雾凇沆砀⑦焉得更有此人⑧余强饮三大白而别⑨客此⑩及下船3.填空。①本文选自，作者字，号，山阴人，明亡后不仕。②大雪三日，。③是日更正，，，独往湖心亭看雪。④，，上下一白。⑤“及下船，舟子喃喃曰：，！〞二、阅读阅读以下文段，答复文后咨询题。〔一〕崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。4.作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采纳明朝的年号，你能说出其中有何深意吗？5.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。〞一句写出了什么意境？此句在全文构造上有何作用？6.““独往湖心亭看雪〞一句中独〞字有什么表达作用？7.““天与云与山与水〞连用三个与〞字写出了什么景象？8.上文画线句子在内容和写法上有何特点？〔二〕到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜“曰：湖中焉得更有此人！〞拉余同饮。余强饮三大白而别。咨询其“姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者！〞9.补出以下语句的省略成分。〔〕到亭上〔〕大喜曰〔〕是金陵人客〔〕此〔〕拉余同饮10.““““强饮三大白而别〞拉余同饮〞两句中强〞和拉〞二字表现出人物什么感情？11.文中援用舟子的话有何意图？12.“痴〞与课文第一段哪句话相照应？写出作者什么心情？13.结合全文来看，本文在表达方式上有什么特点？三、写作14.标题：雪后美景请写一段话，写出雪后美景，字数在300字左右。参考答案：一、1.ɡēｎɡｃｕìｚｈēｎｓōｎɡｈàｎɡｄàｎɡｊｉèｚｈāｎｑｉáｎɡ2.①完了，完毕②消失③撑，划④鸟兽的细毛⑤单独⑥水汽凝成的冰花白汽弥漫的模样⑦哪能⑧指酒杯⑨客居⑩等到3.①陶庵梦忆张岱宗子陶庵明末清初②湖中人鸟声俱绝③余拿一小船拥毳衣炉火④雾凇沆砀天与云与山与水⑤莫说相公痴更有痴似相公者二、〔一〕4.明思宗朱由检思念故国的深情5.路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。作用：为“下文独往湖心亭看雪〞作铺垫。6.“映衬出...
