2023年教案人教版八级语文上册《台阶》同步练习.docx

教案人教版八年级语文上册台阶同步练习 内容预览： 8 台阶习题 一、积累与运用 1.给以下加点的字注音。 凹凼〔 〕 为难〔 〕〔 〕 挪〔 〕 嗄叽〔 〕〔 〕 门槛〔 〕 2.选出每组中有错别字的一项。 ①A.肩膀 B.摩破 C.宽阔 D.涎水 ②A.缘故 B.泥浆 C.疲卷 D.瞬间 ③A.糟糕 B.仿佛 C.叮嘱 D.烦燥 ④A.倔强 B.露珠 C.醒悟 D.跨骨 3.解释以下句子中加点的词语。 ①父亲明明该快乐，却露出些为难的笑。 为难： ②尽管这些都特别微缺乏道，但他做得特别认真。 微缺乏道： ③农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 大庭广众： 4.为什么“父亲总觉得我们家的台阶低〞？ 5.“新台阶砌好了〞，为什么父亲反而处处感到“不对劲〞了？ 6.试比较背影与台阶的异同点。 二、阅读 阅读以下文段，答复文后咨询题。 〔一〕 那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声特别轻地响进院子里去。我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性特别强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水特别大，雾也特别大，父亲 在雾里。父亲头发上像是 了一层细雨，每一根细发都困难地 着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节拍一起一伏。晃破了便 到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。那黄泥加了石灰和豆浆，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得特别耀眼。 父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他竟然不敢放，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高空，稍停顿一下便掉下来，在马上落地的瞬间，啪--那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因此，父亲明明该快乐，却露出些为难的笑。 7.给加点的字注音。 黏〔 〕 掺〔 〕 8.以下动词是从原文中抽出来，请把它们选入上文空格中。 飘 浮 滚 挑 9.“我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。〞为什么用“踏〞而不用“和〞或“踩〞？ 10.为什么“父亲明明快乐，却露出些为难的笑〞？ 〔二〕 父亲的难题 小保罗是个三年级的小学生。他父亲尽管空闲时间不多，但晚上却经常同他的小孩在一起。父亲喜爱小孩，总是津津乐道、诲人不倦地给他们讲些富有教益的寓言或别的故事。 一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，由于他要参加学校明天举行的一场短跑竞赛。〔A〕坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得本人已经听过好些遍了，实在叫人腻味。 末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“小孩，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之因此能跑赢兔子，是由于它的踏实和韧性。〞然而保罗依然低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？〞 〔B〕保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你是要我盼望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉啰？〞 爸爸内心颇感惊奇，如何也想不到儿子会突然冒出如此的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地答复：“〔C〕我没有说乌龟会盼望兔子在中途睡觉。〞 “〔D〕乌龟一定事先明白兔子在竞赛时会睡觉的。〞保罗反驳道，“要不然傻乌龟确实是不自量力，竟敢和兔子竞赛。〔E〕谁都明白，兔子的速度最少比乌龟快上100倍！〞 “乌龟压根儿就不明白兔子会睡觉，〞爸爸坚持道， “〔F〕它是靠坚持不懈地努力，踏踏实实，一步一步向前爬才获得成功的。〞 小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。“我可不相信。〞他倏地站起身来。“〔G〕乌龟的成功完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它不管如何也不可能跑赢兔子。〔H〕即便乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子！〞 爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手寂然落在膝盖上…… 11.小保罗的父亲认为乌龟取胜的缘故是 ，而小保罗那么认为乌龟能取胜是由于 〔每处不得超过8个字〕。 12.在文中用波浪线画出与〔A〕句中“又唠唠叨叨〞的“又〞字相照应的句子。 13.画线的〔C〕句在文中的含义是： 。 14.文中画线的〔E〕句与〔H〕句能否对调？为什么？ 15.画线的〔B〕句中“呆望了一阵〞的“一阵〞不能改为“一眼〞，缘故是： 。 16.致使父亲遇到“难题〞的根本缘故是什么？ 三、写作 17.以“我的父亲〞为题，写一篇600字的作文。 参考答案： 一、1.ｄàｎɡ ɡāｎ ɡà ｎｕó ɡā ｊī ｋǎｎ 2.①B ②C ③D ④D 3.①为难：神色态度不自然。②微缺乏道：小的不值得一提。③大庭广众：人特别多的公开始合。 4.由于我们家的台阶只有三级，台阶的上下与主人的地位相应。 5.台阶尽管高了，但是地位却没有提高，因此父亲反而处处感到“不对劲〞。 6.提示：①从内容上 ②从构造上 ③从语言上 二、〔一〕7.ｎｉáｎ ｃｈāｎ 8.填字顺序为：浮 飘 挑 滚 9.“踏〞形象地写出了和泥的动作，“踏〞既包含了“和〞，又包含了“踩〞，因此单用哪一个，都不够形象详细。 10.造新台阶是父亲一生的愿望，愿望将要实现时，却感到一些失落感，因此露出些为难的笑。 〔二〕11.乌龟踏实有韧性 完全靠运气 12.第一节“总是津津乐道……寓言和别的故事〞，第二节“小保罗记得……叫人腻味〞。 13.我没有说你会盼望贝利、托尼、萨里会像兔子那样中途躺下睡觉。 14.不能，由于〔E〕句是证明〔D〕句的理由，而〔H〕句是用来反驳〔F〕句的。 15.“一阵〞说明小保罗考虑时间比较长，与“呆望〞相吻合；而“一眼〞时间短，与“呆望〞矛盾 16.儿子考虑咨询题的角度和方法与父亲不一致。 三、17.提示：要选取平凡的事，来写父亲。 作业导航 1．理解父亲的形象，体会深沉的父子情 2．理解文章的构造线索 3．把握词语的深入含义 参加初二学习小组 更多超值不容错过！ Section targeting 〔二〕 一、根底局部 1．以下加粗字注音、字形不正确的一项为哪一项〔 〕 A．凹凼〔ào〕 烦燥〔zào〕 B．为难〔ɡān ɡà〕 阴凉〔yīn〕 C．卵石〔luǎn〕 揩一把〔kǎi〕 D．砌缝〔qì〕 舀米〔yǎo〕 2．指出没有用比喻的句子〔 〕 A．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，上下不齐，灰白而失去了活力。 B．父亲又像咨询本人，又像是咨询我。 C．额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 D．他的脸惨白得像一张纸。 3．解释加粗的词。 〔1〕尽管这些都特别微缺乏道，但他做得特别认真。 〔2〕偶然出去一趟，回来时，一副假设有所失的模样。 〔3〕农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 阅读下文，完成4～7题。 有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，特别轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得特别高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根特别老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽〞地〔 〕了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我赶忙去抢父亲的担子，他却特别〔 〕地一把推开我：不要你凑喧闹，我连一担水都挑不--动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。……等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸特别像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。…… 这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得特别〔 〕。往常他能够在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，大概失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也特别少跨出我们家的台阶。偶然出去一趟，回来时，一副假设有所失的模样。 我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗特别倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，上下不齐，灰白而失去了活力。 好久之后，父亲又像咨询本人又像是咨询我：这人如何了？ 如何了呢，父亲老了。 4．依课文把空缺的三个词语填上，正确的一项为哪一项〔 〕 A．惨叫 粗暴 烦躁 B．惨叫 粗野 苦恼 C．喊叫 粗暴 苦恼 D．喊叫 粗野 苦恼 5．理解以下句子的含义。 〔1〕不要你凑喧闹，我连一担水都挑不--动吗！ 〔2〕父亲闲着没什么事可干，又觉得特别烦躁。 〔3〕那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，上下不齐，灰白而失去了活力。 〔4〕如何了呢，父亲老了。 6．父亲一生的追求是什么？他是一个什么样的人？你如何看这个人物？遭到什么启发？ 7．文中如何描写“我〞的行动？“我〞是一个怎么样的人？ 二、提高局部 阅读下文，完成8～11题。 一张车票 她带着母亲痛苦而又愧赧的心去探望在青年教管所劳动教养的儿子。 她径直走向入站口，默默地排在长长的队伍后面。目光蓦然触到入口处墙上量身高的标尺，心，顿时颤抖起来。那白色的标尺线，仿佛是_____________________。 这时刚刚下车的人出站了。 “妈妈，刚刚阿姨给我量身高时，我把腿弯着，没有过线。〞一个稚嫩的童声。一个多么熟悉而又可怕的声音！她惶恐地抬起头，只见一个年轻的母亲，正抱起一个眉清目秀的小男孩吻起来：“真乖，好儿子，妈妈把省下的钱给你买好东西吃！〞 “不能走！〞她显得十分冲动，声音都嘶哑了。 “你凭什么不让我走？〞年轻的母亲向她投以愠怒的目光质咨询道。 “凭一颗忏悔的母亲的心！〞她眼角闪动着泪花，语言是那样地凝重。 她用颤抖的手从口袋里拿出一张报纸，羞容满面地递给她说：“请你看看我这篇文章，不，尝尝这粒苦果吧！〞 “啊，……你的小孩确实是如此……〞年轻的母亲脸上一阵红，一阵白，语言也哽塞了。 “妈妈，我们快走呀！〞小男孩摇着妈妈的腿嚷着。 “________________________〞年轻的母亲说道。 8．在第二段末尾横线上最恰当的是〔 〕 A．一条闪光的皮鞭 B．一根粗大的绳索 C．一张宏大的罗网 D．一个醒目的感慨号 9．为什么“她〞感到生疏的小男孩的声音“熟悉而又可怕〞？ 10．在最后一段的横线上，补上你认为最合理的人物语言。 11．这篇小说的主题思想是〔 〕 A．家长不能贪图小利，否那么会犯大错误 B．家长不能溺爱小孩，否那么会自尝苦果 C．家长应当教育小孩从小遵纪守法 D．家长应当在日常生活中为子女作出好的典范 三、试一试 12．李铭同学由于学习方法不当，成绩不断不好。请你以朋友的身份，按下面的要求各写一句话，协助李铭提高认识。 〔1〕鼓励语气____________________________________________________________ 〔2〕奉劝语气____________________________________________________________ 〔3〕批判语气____________________________________________________________ 参考答案 一、1．A〔āo，躁〕 2．B 3．〔1〕小得不值得提。 〔2〕好似失去了什么。 〔3〕人多而公开的场合。4．A 5．〔1〕父亲没真正觉得本人老，强调本人还特别有力气。 〔2〕父亲一生勤劳，一旦歇下来，特别不适应。 〔3〕通过外貌描写，我看出父亲真老了。 〔4〕父亲的身体老了，心境也老了。 6．造高台阶。勤劳、仁慈、老实厚道。父亲在实现了最高的追求后，内心失落，不踏实了。人活着要不断地追求。 7．“我〞把挑水的活包了，陪父亲在门槛上休息，聊天。“我〞是一个孝敬父亲、理解父亲痛苦的小孩。 二、8．A 9