教案人教版八年级语文上第5单元第22课短文两篇“陋室铭〞教学目的知识目的：1.积累文言常用实词，翻译并背诵这篇短文。2.充分领悟作者的情怀，理解这种情怀产生的社会背景。才能目的：1.认识铭这种文体，学习托物言志的写法。2.““学习本文反向立意的写法，从陋〞的反面不陋〞立意。情感态度与价值观：感受作者安贫乐道的生活情趣，学习作者高洁傲岸的节操。教学重难点1.领悟作者的思想情感，培养生活情趣。2.学习托物言志的写法。教学方法背景导入，引起学生阅读兴趣。朗读中感受欣赏本文的音乐美、节拍美。“在合作中探究陋室不陋〞。教学课时：1课时教学过程一、背景导入，引发兴趣刘禹锡是我国唐代著名的政治家、散文家、诗人，他因参加过当时政治革新运动而得罪了当朝权贵，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。和州知县是个势利小人，他见刘禹锡被贬而来，便横加刁难。先是安排刘禹锡住在城南门，面江而居。刘禹锡见房子面对大江，不但没有抱怨，反而非常快乐，写了一幅对联贴于房门：面对大江观白帆，身在和州思争辩。此举气坏了知县，因此知县将刘禹锡的住所由城南调到城北，并把房屋从三间缩小到一间半。新宅临河，杨柳依依，环境还不错，刘禹锡没有计较，又写了一幅对联：杨柳青青江水边，人在历阳心在京。知县见他仍悠然自得，又把他的住房调到城中，而且只给他一间仅能容下一床一桌一椅的房子。半年时间，刘禹锡连搬三次家，住房一次比一次小，最后仅是斗室，想想这县官实在“是欺人太甚，因此便愤然提笔写下了陋室铭。看来这篇名文〞“是气〞出来的。今天我们就来学习这篇超凡脱俗、情趣高雅的千古名作。二、理解作者刘禹锡〔772---842〕，字梦得，河南洛阳人。是中唐出色的政“治家、散文家、诗人，有中唐诗豪〞之称。文学上，前期刘柳〔宗““元〕相知、诗文互递，时称刘柳〞；后与白居易诗文唱和，时称刘白〞。其诗涉猎题材广泛，所做政治挖苦诗，辛辣锋利；所作怀古诗，沉郁苍凉，语浅意深；所作仿民歌诗，清新爽朗，别开生面。三、文体介绍铭：是古代刻在器物上用来戒备本人或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。文辞精炼，有韵，读来铿“锵有力。陋室，意思是简陋的房子。陋室铭〞的意思是通过对陋室的描绘和谈论表达居室主人的生活情趣。座右铭：座右铭的铭文比其他铭文更为简短，有的只是一两句话或格言，置于座位的旁边，用以自警。座右铭的内容是勉励本人，鞭策本人，或约束本人行为的准那么。四...
